荷塘旧事(公开课课件)分析.pptVIP

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荷塘旧事(公开课课件)分析

荷 塘 旧 事 我会读: 点缀 边缘 攫住 留恋 憨直 淳朴 呕水 骇得 撩水声 月牙泡 荷 涨 说说作者主要回忆了荷塘的那几件往事? 品读课文,感受荷塘美景。 请你找出文中描写荷塘景色的句子。体会作者是怎样描写他眼中的美景的? 月朗风清的夜晚,舅舅领我去那塘边散步。来到塘边,只见满塘浮光跃金,如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。 白天,塘面在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪。绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。 月朗风清的夜晚,舅舅领我去那塘边散步。来到塘边,只见满塘浮光跃金,如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。 白天,塘面在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪。绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。 文中写了“我”和小伙伴的哪几件事?试着加上小标题。 狗刨比赛 打水仗 溺水被救 作者是如何写出戏水时的激烈?哪些词语用得特别好? 作者是如何写出戏水时的激烈? 哪些词语用得特别好? “扑通通”扑通通”、“像哪个鼓队敲乱了套似的一阵乱响”形象地写出了比赛时的忙乱和紧张。“大菊花似的浪”又一个比喻句,浪花的形状跃然眼前。 刚学会几下“狗刨”时,我觉得有了水中自卫的本事,就满不在乎地冲破了那道绿线,到了荷花丛中。该城里人向乡下人炫耀了,我想站立起来,再向小朋友们骄傲地喊上一句:“你们看!” 突然,我觉得有人抓住了我的手碗,接着一股力把我拉出来。原来,小伙伴们在水中排成一队,手拉手铁链般将我拖到岸上。 然而,那笑声是多么憨直淳朴啊!我一直留恋那笑声。 绝处逢生的我吓得哇哇大哭。可是小伙伴们却哈哈大笑,你们理解吗?他们为什么笑? 这是小伙伴们善意的嘲笑,是我得救后小伙伴们的心情放松了,这是他们憨直淳朴的性格的一种表现。 不矛盾。 写荷塘的美,一方面是间接交待“我”怀念的原因,另一方面也是为下文写人做渲染和烘托,更加突出了小伙伴们的心灵纯洁、善良、美好。 从本文的题目来看,本文是记事的。但作者却用了三个自然段来写景。这是否矛盾? 学以致用: 写你喜欢的一处景 (别忘了:用上比喻、颜色的描写能让你笔下的景更美!)

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