《宜都市生物学科生命与健康意识培养之学科实施策略研究.docVIP

湖 北 省 教 学 研 究 室 研 究 课 题 立 项 申 报 书 课 题 名 称：中学生生命健康意识培养之学科实施策略研究 课 题 负 责 人： 尹 泉 课题承担单位： 宜都市教研室 填 报 日 期： 2014年3月 邮 政 编 码： 443300 联 系 电 话： 湖 北 省 教 学 研 究 室  填 表 须 知 1．课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。 2．每个课题原则上限报1名负责人，特殊情况也不得超过2人。 3．申请书各项内容要实事求是，逐项认真填写，论证要严谨、充分，表达要明白、准确，书写应清晰、工整。 4．申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签暑明确意见，承担信誉保证并加盖公章后上报。 5．本申请书按一式五份（其中一份原件）报送省教研室。 6．学校在填表时，不用填写“课题实验学校名单”栏。 地址： 电话：  课题名称 中学生生命健康意识培养之学科实施策略研究 课 题 负 责 人 姓 名 性别 年龄 学历 职称 职务 工作单位 专长、学术兼职 尹泉 男 47 本科 中高 教研员 教研室 教学研究 课 题 组 主 要 成 员 姓 名 性别 年龄 学历 职称 职务 工作单位 专长、学术兼职 杨宏宇 男 42 本科 中高 校长 宜都市陆城二中 生物教学 高登宽 男 44 本科 中高 副校长 宜都市五眼泉中学 生物教学 刘 斌 男 45 本科 中高 副书记 陆城一中 生物教学 王 鸿 女 46 本科 中高 教师 宜都外校 生物教学 谢 菊 女 38 本科 中一 教师 高坝洲中学 生物教学 周登梅 女 44 本科 中一 教师 红花中学 生物教学 刘 洪 男 44 本科 中高 副园长 宜都市杨守敬幼儿园 生物教学 课 题 论 证 （一）本课题研究目的、意义 本课题研究的理论与实践价值有以下三点： 1、有助于增强中学生生命与健康意识、道德法制意识。 2、有助于改善中学生生命健康状况。提高学生基本的生命与健康能力。 3、有助于凸显生物学科核心价值，改变学科非考无用的尴尬现状，落实国家课程育人目标。最终实现让学生学有趣味的生物学、受益终生的生物学目标。 4、有助于改善相关专题教育日益泛滥，效果苍白不力的状况。 （二）本课题研究的主要内容 本课题的研究和实验计划从以下几方面入手： 1、初中生物生命意识和健康意识的基本内容研究。 2、初中生物生命意识与健康意识与教材契合点内容研究。 3、初中生物生命意识与健康意识培养课堂策略研究。 4、初中生物生命意识与健康意识培养课外实践策略研究。 5、初中生物生命意识与健康意识评估策略研究。  课 题 论 证 （三）本课题省内、外研究现状，预计有哪些突破 经过百度等多途径文献查询，目前省内外研究现状呈现三大主要特征： 1、生命教育总体相当薄弱，中小学生生命意识淡漠，自杀自残和伤害他人事件相当普遍。国民健康常识更是非常有限。 2、生命健康教育研究大多脱离学科载体，形式化现象明显，相关专题教育如生命教育专题、健康教育专题等等越来越多，让一些质量不高的专题教材充斥学生的书包，加重学生的负担，政治化趋向明显，效果并不理想。 3、生物学科从初中到高中忽视生命健康意识培养，都没有把生命健康意识培养作为学科的核心任务。 预计将有以下突破： 1、借鉴省内外的成功经验，结合我市实际，形成一套较完善的学科实施生命健康意识教育教材。 2、初步探索生物学科实施生命健康意识教育的教学操作办法。 3、初步探索中学生生命健康意识评估指标与评估实施办法。 课 题 论 证 （四）完成本课题的条件分析 1、省内外有一些较好的尝试与研究； 2、教育行政部门和学校对生命健康意识的高度重视； 3、由教研室牵头研究，具有号召力和研究能力； 4、各实验学校有强烈的课题研究需要，提升教师研究与教学水平； 5、有一定的研究经费支撑。