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高等有机化学 Advanced Organic Chemistry 课程说明 1. 任 课 教 师 韩 莹 副教授 2. 课 时 本课程共36学时 有机化学（Organic Chemistry） 1.有机化学研究的对象 有机化学的研究对象是有机化合物。 研究有机化合物的组成、结构、性质、合成、变化，以及伴随这些变化所发生的一系列现象。 2.有机化学发展历程的回顾 (1)利用 公元770 ~ 780年，人们开始利用来自动植物体内的物质，例如：烧酒、糖、染料和药物。 (2)提取 1773年：尿素→1773 ~1785年：柠檬酸，乳酸，酒石酸，吗啡→元素测定→生活力学说→有机化学 (3)合成 19世纪中叶：用无机物氰酸铵（NH4CNO）首次合成尿素→乙酸，油脂→生活力学说被否定 (4)有机化合物的结构 一维→二维→三维 (5)有机化学的近代发展 借助于近代物理学的进展，有机化学得到长足的发展，不仅在实验室里分离和提取了一系列天然有机产物，而且还合成出一些自然界未曾发现的化合物，并逐步兴起了有机合成化学工业，尤其以染料和制药工业最为突出。20世纪30年代，随着石油等天然资源的开发和利用，世界进入了合成高分子材料的新时代。 目前，随着结构理论和化学反应理论以及计算机、激光、磁共振和重组DNA技术等新技术的发展，有机化学对分子水平的掌握日益得心应手，能够按照某种特定需要，在分子水平上设计结构和进行制备，并由此形成了化学发展的一个新方向——分子工程学。 高等有机化学 参考书： 1.《 Advanced Organic Chemistry 》4th Edition, Francis A. Carey and Richard J. Sundberg, 2001. 2. 《 Advanced Organic Chemistry 》 1th Edition (中译本）, Francis A. Carey and Richard J. Sundberg, 1984. 3.《物理有机化学》(上、下) 高振衡编,高等教育出版社。 4. 《高等有机化学》汪秋安编，化学工业出版社。 高等有机化学 高等有机化学又名物理有机和理论有机化学 研究对象：有机化合物的结构以及有机化合物在反应过程中结构的变化，研究有机分子的结构和反应条件对有机化合物的物理、化学性能的影响以及化学反应历程。 它的理论基础主要是量子化学和以此为依据的化学键理论和电子理论。 高等有机化学 通过对一般典型有机结构的性质及典型反应历程的研究，使有机合成化学家有可能运用这些理性认识来推测未知有机物极其在反应中的内在联系，从而有利于设计具有特殊性能的新化合物，考虑合成中的最好原料和最理想的合成路线等。 学习方法介绍 有机化学是化学专业四大基础课之一，因此，对化学专业学生的培养，非常注重他们有机化学基础知识的认识水平，促使形成有机化学学科的思维方式。 高等有机化学又是在基础有机化学的基础上，对有机化学反应的认识在理论水平上有更深入的理解，以利于提高我们在实际应用中灵活应用的能力。但如果我们学习仅仅是死记硬背几个反应式的话，那将在做一件毫无意义的事情，决不是我们学习高等有机化学的目的。 我们在学习时应采取哪些可行的学习方法呢？ 复习基础有机化学的知识 这一点的大家学习好《高等有机化学》的基础。因为《高等有机化学》的学习是基础《有机化学》的深入、深化，没有基础，我们是很难在有限的时间里让同学们对某一问题有更深刻的专业知识理解。要求大家至少要粗略地看一遍。 要敢于花时间和精力 每一门学科都有自己的专业特点，《高等有机化学》这门课程专业性强，在整个受化学教育的过程中，对提高化学水平有举足轻重的作用。 《高等有机化学》内容多、理论性强，而在一些具体的有机化学反应中又综错复杂，加之条件变化影响，没有过硬的专业理论水平，是很难理解并正确认识一些具体的有机化学的，因此要敢于花时间和精力学好《高等有机化学》，让自己的化学水平真正上一个台阶。 学会理解并记忆有机化学理论的知识，并灵活应用所学的理论知识。 理解记忆在哪一门学科都是重要的，但对学习《高等有机化学》特别显得突出。也只有理解记忆后，才能融会贯通、举一反三。 举两个例子作简单的说明： （1）对马氏规则的认识； （2）乙醇在不同条件下成醚或成烯。 例：马氏规则： 卤化氢等极性试剂与不对称烯的离子型加成反应，氢原子加在含氢较多的双键碳原子上，卤素、其它亲核性原子或基团加在含氢较少的双键碳原子上。这种取向称为马尔科夫尼科夫规则，简称马氏规则。马氏规则是一种经验规则，应在具体的反应中作具