指导书-计算机应用基础--台方..docVIP

《计算机基础》学习指导书 课程名称：计算机基础 配套教材：宋晏，计算机应用基础 电子工业出版社 第2版 第一部分 课程实施方案 一、课程概况 计算机基础是高等学校各专业的一门重要基础课程。54学时，其中课堂教学30学时，上机24学时。 本课程主要介绍。 重视上机环节：计算机应用基础是实践性很强的一门课程，很多知识、概念和技巧只有通过上机才能理解、掌握，因此要尽量多上机做一些练习。 重视能力的训练：一是熟练操作计算机的能力；二是掌握基本的维护计算机的能力。 2、网上辅导与面授辅导 网上在线辅导：根据北京科技大学远程教育学院的安排，辅导教师可在指定的时间进行在线答疑和指导。 网上离线辅导：学员可以在北京科技大学远程教育学院的网站上进行网上辅导，可以将学习中遇到的问题发布到网站上，辅导教师会及时给出答复。 面授辅导：以北京科技大学远程教育学院各学习中心的辅导教师为主，在学习中心进行集中面授辅导。 3、学习小组活动 学员可以根据家庭，工作所在地的情况，在学习中心的协助下，就近结成学习小组，在学习过程中相互交流，探讨，总结。在上机实验实验时，相互帮助，及时解决遇到的问题。对于学习小组不能解决的问题，可以问题发布到网站上，等辅导教师解答。 4、形成性考核要求（作业等） 形成性考核占总成绩20％，包括考勤、笔记、课堂表现、互动、小组活动、作业和上机试验。 考勤、笔记、课堂表现、互动、小组活动可由辅导教师灵活掌握，占形成性考核成绩的20％。 计入平时成绩的作业有8章，占形成性考核成绩的40％，其中： 第1章作业：5％ 第2章作业：7％ 第3章作业：7％ 第4章作业：7％ 第5章作业：6％ 第6章作业：5％ 第7章作业：2％ 第8章作业：1％ 计入平时成绩的实验有8章，占形成性考核成绩的40％，其中： 第1章作业：5％ 第2章作业：7％ 第3章作业：7％ 第4章作业：7％ 第5章作业：6％ 第6章作业：5％ 第7章作业：2％ 第8章作业：1％ 第二部分 课程考核要求 一、课程考核说明 （一）命题依据： 《计算机基础》考核大纲。 （二）考核形式： 闭卷笔试。 （三）答题时限： 120分钟。 （四）题型及结构：1.单项选择题（4选1）；2. 判断题；3. 操作题。 关于操作题的说明：考虑到教材中的操作题型不便于闭卷笔试，所以这部分考题也以选择题的方式进行考核。例如： 1. 计算学生综合成绩的步骤1； 2. 计算学生综合成绩的步骤2； 3. 计算学生综合成绩的步骤3； 4. 计算学生综合成绩的步骤4。 A．单击 “回车”； B．定位光标于E2单元格； C．输入公式“=C2*0.7+D2*0.3”； D．将光标置于E2单元格的句柄上并向下推拽至E102单元格。 　 A B C D E 1 学号 姓名 笔试 上机 综合成绩 2 PR05001 赵小二 63 87 3 PR05002 钱小二 72 73 4 PR05003 孙小二 70 86 5 PR05004 李小二 64 75 6 PR05005 周小二 67 78 … … … … … … … … … … 99 PR05098 吴小二 54 76 100 PR05099 郑小二 68 72 101 PR05100 王小二 56 65 102 平均分 学生只需按照题号将结果填涂在答题卡上即可。 二、课程考核内容和要求 第一章:计算机基础知识 知识点： 计算机的发展、分类、应用范围及特点；计算机系统的基本组成； 微型计算机硬件的组成； 信息的基本概念，数据存储的概念，数据在计算机中的表示方法， 考核要求： 掌握： 数据在计算机中的表示方法与进制的转换。 理解： 计算机的主要特点和基本组成； 数据存储的概念。 了解： 计算机的基础知识； 计算的发展史； CPU、内存等硬件的概念。 第二章：中文Windows操作系统 知识点 WindowsXP操作系统的运行环境及相关知识； WindowsXP的基本操作方法及使用； 在“我的电脑”和“资源管理器”中，文件夹和文件的管理与操作方法； WindowsXP操作系统的必要的设置及方法。 考核要求 掌握： 系统的各项设置； 鼠标、键盘的使用方法； 窗口、对话框、菜单、工具栏、任务栏及右键快捷方式的操作； 文件夹和文件的管理与使用的基本操作方法。 理解： 路径、各种文件夹(目录)和文件的管理方法； 了解：Windows操作系统的基本概念； 桌面、窗口、资源管理器的组成； 第三章：Word字处理软件 知识点 Word文档的主要功能和使用； Word文件的建立、打开与保存和文档的基本编辑操作； W