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废电池的回收与利用 广东省博罗中学 高二（18）班 赖伟杰 指导老师：吴成忠 摘要：从电池的发明到现在的几百年间，电池已经成为我们日常生活的一部分了。但是，由电池所引发的一系列问题也给我们的生活带来了许多麻烦。本文就以废弃电池的污染、回收与利用展开讨论。 关键词：废电池；回收；利用； 废电池的危害到底有多大？ 据有关部门调查： 　　 电池产品对环境的危害主要是酸、碱等电解质溶液和重金属的污染。不同类型的电池污染物也不同。 　　 一般来说，电池中的有害物质主要有Zn、Hg、Ni、Pb等重金属，铅蓄电池中的H2S04；各种碱性电池中的KOH和锂电池中的IiPP6电解液等。Hg及其化合物，特别是有机汞化物，具有极强的生物毒性、较快的生物 富集速率和较长的脑器官生物半衰期。Cd易在动植物体内富集，影响动植物的生长，具有很强的毒性。Pb对人的胸、肾脏、生殖、心血管等器官和系统产生不良影响，表现为智力下降、肾损伤、不育及高血压等。Zn，Ni的毒性相对较小，但超过一定浓度范围时，会对人体产生不良影响和危害。废旧电池中的酸、碱电解质溶液会影响土壤水系的pH值，使土壤和水系酸性化或碱性化。电池的组成物质在使用过程中，被封存在电池壳内部，并不会对环境造成影响。但经过长期机械磨损、腐蚀，使内部重金属、酸碱等泄漏出来进入土壤或水源，就会通过各种途径进入人的食物链： 　　 电池→土壤→微生物→动物循环 　　 粉末→农作物→食物→人体→神经→沉积发病 　　 其他→水源→植物→食品→消化 　　 生物从环境中摄取的重金属可以经过食物链的生物放大作用，逐渐在较高级的生物中成千上万地富积，然后经过食物进入人的身体，在某些器官中造成慢性中毒，日本曾出现过的水病就是汞中毒。 　 一节电池产生的有害物质能污染 60 万升 水， 等于一个人一生的饮水量：一节烂在地里的一号电池能吞噬一平方米土地，并可造成永久性公害。 据估计，全球每年约有 320 亿节废旧电池被丢弃，而中国每年要消耗这样的电池 70 亿只……其危害之大不能不令人触目惊心！废电池的回收势在必行。 　　 [ 我国在废电池回收领域的尴尬局面 面对废电池如此大的威胁时，我国对废电池的回收却陷入了一个尴尬的局面------废电池不断的污染着环境和生物的安全，但是对废电池的回收工作一直得不到有效的展开。现在我国废电池回收现状是： 1、政府部门：部分城市的政府有关部门处于对社会的责任感，与环卫工作相结合，在还没有最终处理办法的前提下，进行的公益性长期回收工作，接收社会各界所收集的废电池，他们大大推动了非政府组织和其它回收活动的进程。 　　　　2、非政府回收：部分地区性的民间环保组织和高校环保社团，或独自举行或与企　　业合作，开展的地区性废电池危害性宣传和回收活动，部分组织还在小区、学生宿舍等场所设立了长期的回收箱，以宣传教育的方式向市民和同学介绍废电池的危害。但如果没有政府部门接收所收集的废电池，回收活动就无法具有长期性。 　　　　3、商业回收：部分电池生产企业和商场以宣传为主要目的，进行的短期废电池有奖回收、以旧换新等有偿回收活动。 　　　　但是，这些措施对我国的尴尬局面没有太大的改善。下面是国内一个典型例子： 在兵团建工师直属小学的广播室里，一直存放着30000多节同学们上交的废旧电池。而在该校另一间废弃物储藏室里，废弃电池也已经堆成了“小山”，室内充满霉变味。 早在一年前，建工师一小的老师们曾雇了一辆卡车把这些电池拉到附近的废品站，准备当废品卖掉。可是废品站的老板说，只收废铁、废纸、废塑料，从来没有收过废弃的电池，这东西也没有厂家回收。最后，这些废旧电池又被拉回了学校。 　　他们与环保部门联系，环保部门也没有收下这些废旧电池。如果将如此多的废电池直接扔掉，学校又觉得不妥。这些电池因此成了学校的一块“心病”。 　　干劲十足搞“环保”，收集的废旧电池却没有出路，这样的尴尬是建工师一小谢校长没有想到的。然而，和建工师一小遇到同样问题的学校不在少数。 　　“这些电池堆在我们广播室已有一年了，真不知道会不会出问题。”会议讨论无果，谢校长看着广播室角落里的两大箱废电池皱起了眉头。 　　“我们多次联系相关的管理部门，也没有结果，现在不知道要把这些电池送到哪里去。”谢校长说。 　　这些电池是从3年前开始收集的。当年，学校少先队大队部发起了回收废弃一次性干电池活动，学生参与热情很高，废电池一批接一批收了进来，日积月累，废电池约有五六万节，建工师一小的老师们开始为这堆废弃电池找出路。没想到的是，“我们联系了相关部门，可是他们说没有相应的技术，处理不了电池。”新疆建工师一小大队部的一位老师说，无奈之下，