2003秋季八年级数学期末检测卷试卷说明及质量分析.doc

2003秋季八年级数学期末检测卷试卷说明及质量分析 深沪中学 陈芳铭 一、试卷说明： 1、试卷满分100分，考试时间120分钟。 2、试题范围为八年级数学上册，其中十一章10分、十二章31分、十三章24分、十四章24分、十五章11分。 3、试卷的分值难度比约为8∶1∶1。 4、试卷题型基本与以往相同，但多了一题连线题。 5、本试卷考查方向主要是考查同学的双基能力，还注意考查探索、观察、实践和阅读能力。探索题体现在第25题，是结论探索型，其答案不唯一。另此题还注意考查分析问题的思维方法。阅读体现在第26、27题。26题考查探索能力；27题要求拼接图形，又27题还注意考查数形结合的思想。 6、本试卷还注意数学在生活中的应用。如填空的第6、11、12题，选择第14、17题，解答的23题。 二、学生答卷分析： 本试的题型虽大部分与以往相同，但在能力考查、应用考查多一点题目，由于同学的阅读能力差，动手能力不强，对于新题型、新方法，尤其是对于课标在八年级上册要求的教学数学思想与方法领悟不高、语言表达不强。因而这部分失分较多，下面就学生的答题情况简要分析如下： 1、概念、法则型： 本试卷考查的有关概念有平移、非负数、中心对称图形、平行四边形、特殊平行四边形及不等式的解集等概念。法则有完全平方公式、单项式乘单项式法则、单项式乘多项式法则、多项式乘多项式法则、幂的运算法则等。 学生存在问题主要表现在： ①概念不清。体现在第4题。认为非负数就是正数。矩形与菱形相混，如连线题。中心对称与轴对称相混等。 ②法则公式理解不深刻。如选择题第13题，选B或C有相当一部分同学。填空第3题计算成 ③概念不会，法则不懂。 2、技能型： 学生问题主要表现在：①答题不够规范。如第22题，理由不充分。而25题说理仍存在不清楚因为、所以，张冠李戴。第21题化简不充分或不按要求化简，直接代入计算等。②解题运算中的错误，如第20题不等式的基本性质两边同乘以负数不等号方向没改变。第21题在化简时没注意括号前的负号而没改变括号内各项的符号等。 3、能力型： 学生存在问题有：阅读能力较差。如填空第12题根本不清楚题目在说什么。动手画图能力较差，如第26题的正方形画成长方形等。 总之，这份试卷在期末考试中，本人所教的两个教学班虽有30%的优秀率，90%的及格率，平均分73分。可以看出对于新课程虽然经过一年的实验，但老师的教与学生的学仍存在许多不足。这有待在下学期再加以改进。不过感觉学生的一些能力还是有所提高。因为以前的经验，初二的教学成绩从平均分看比初一相对会降下一点，但今年基本与去年持平。因此还是应坚持课程标准的一些要求。 2003年秋季八年级（上）数学期末检测卷 （满分：100分，考试时间：120分钟） 题号 一 二 三 四 总分 （1～12） （13～18） 19 20 21 22 23 24 25 26 27 得分 [卷首语]：同学们，你们好！紧张的一学期的学习即将结束。在这一学期中，关于数学我们学习了平移与旋转，平行四边形，一元一次不等式，整式的乘法以及频率与机会。这份试卷就是对同学们一学期来学习内容的一次检测，请同学们不必紧张，先闭上眼睛，理清一下思路，认真仔细地答题，相信自己能有一个好成绩。最后预祝考试顺利。 一、填空：（每题2分，共24分） 1、△ABC按一定方向平移了4cm，那么BC边上的中点E平移了______cm。 2、平行四边形ABCD的周长16cm，边BC=5cm，则AB=______cm。 3、计算：①=__________ ②=__________ 4、当________时，与3的和是非负数。 5、若菱形的两条对角线分别长为4cm、6cm，则其面积为_________cm2。 6、请写出三个是中心对称图形的中文字_________________。 7、不等式组的整数解是______________ 8、分解因式：①=______________ ②=_____________ 9、如图⑴，小明家的地板用黑白两种颜色的瓷砖铺成（大小相同），一只小猫在卧室里走来走去，它最终停在黑瓷砖的机会是________________。 10、如图⑵，矩形ABCD中对角线AC、BD相交于点O，且AB=2cm，AC=4cm，则∠AOD=___度。 11、一块形如图⑶的玻璃，不小心把△DEF部分打碎，现测得AB=60cm，BC=80cm，∠A=120°， ∠B=60°，∠C=150°，则AD的长度为________cm。 12、某自行车厂今年生产销售一种新型自行车，现向你提供以下有关信息： ⑴该厂去年库存这种自行车车轮10000只，车轮车间每月平均可生产车轮1500只， 每辆自行车需装配2只