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孔雀和鹤你喜欢谁 孔雀和鹤阅读答案 孔雀和鹤 一天，孔雀邀请鹤作客。他们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着。后来却为究竟谁的天赋更多而争论起来了。 孔雀说；“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你说该看到我的艳丽多… 2011年公务员考试国考申论真题及答案解析（模拟卷） 一、注意事项 1.本次考试包括给定资料和作答要求两部分。总时间为150分钟，建议阅读材料为40分钟，作答时间为110 分钟，总分100分。 (正灵樊政公考名师团队) 二、给定资料 【材料1】地下水… 残疾人专职委员培训教程 社区康复 主讲 韩纪斌 中国残联康复部康复二处处长 第一节 概念 自世界卫生组织首次提出社区康复概念以来，随着经济社会的发展和残疾人权利意识的不断提升，在联合国组织的持续推动下，社区康复已逐渐成为多个国家，尤其是发展中国家社… 孔雀和鹤 一天，孔雀邀请鹤作客。他们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着。后来却为究竟谁的天赋更多而争论起来了。 孔雀说；“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你说该看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你就不得不承认，我远远地超过了你。” 鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛是比我漂亮多了。但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞，你只能老挨着地面，那美丽又有什么用处呢？尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。从那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看看你在地面上如何趾高气扬，神气活现。 1这篇文章的体裁是（ ） A童话 B民间故事 C 寓言 D神话2在上文中找出四个成语（ ）（ ）（ ）（ ）其中贬义的是（ ）3文中加点的“看看“是（ ）词的重叠，意思是（ ）；“远远”是（ ）词的重叠，意思是（ ）。4孔雀显耀自己的依据是（ ），孔雀瞧不起鹤的依据是（ ）5哪个词最能反映孔雀的性格（ ） A华而不实 B矫揉造作 C骄傲自满 D愚昧无知6鹤对于美与丑的理解是（ ） A美丽的外表没什么用处。 B仅有美丽的外表没有什么用处 C美丽的外表反而会使人骄傲 D 丑陋的外表是有用处的7作者借孔雀来讽刺（ ），借鹤来赞扬（ ）。 《孔雀和鹤》答案；1, C 2，滔滔不绝 五彩缤纷 心旷神怡 趾高气扬， 趾高气扬3，动，看一看，形容，很远，4， 五彩缤纷的羽毛，灰白而单调的羽毛，5，A6,B 7，那些华而不实徒有其表的人，那些貌不惊人却有真才实学又能实干的人 孔雀和鹤 一天，孔雀邀请鹤作客。他们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着。后来却为究竟谁的天赋更多而争论起来了。 孔雀说；“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你说该看到我的艳丽多… 孔雀和鹤 一天，孔雀邀请鹤作客。他们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着。后来却为究竟谁的天赋更多而争论起来了。 孔雀说；“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你说该看到我的艳丽多… 孔雀和鹤 一天，孔雀邀请鹤作客。他们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着。后来却为究竟谁的天赋更多而争论起来了。 孔雀说；“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你说该看到我的艳丽多… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资