排列组合综合运用..docVIP

排列组合的综合应用 知识提要 1.分类加法（分步乘法）技术原理 2.排列数的定义：从个不同元素中，任取()个元素的所有排列的个数叫做从个 元素中取出元素的排列数，用符号表示. 3.排列数公式 ：== (，∈，且)． (叫做的阶乘) 规定 4.组合数：从个不同的元素中取出( )个元素的所有组合的个数， 用符号表示. 5.组合数公式： ===(∈，，且) 规定， 6.组合数性质：(1)= (2) += ⑶ 7.要弄清排列和组合的区别和联系：有序排列，无序组合。 巩固提高 选择题 1．某公共汽车上有10名乘客，沿途有5个车站，乘客下车的可能方式（　　） A.种 B.种 C.50种 D.10种 2.从6名志愿者中选出4人分别从事翻译、导游、导购、保洁四项不同的工作，若其中甲、乙两名志愿者不能从事翻译工作，则选派方案共有（ ） A．96种 B．180种 C．240种 D．280种 3.在100件产品中有6件次品,现从中任取3件产品,至少有1件次品的不同取法的种数是（ ） A. B.CC C.C－C D.A－A 4.记者要为5名志愿者和他们帮助的2位老人拍照，要求排成一排，2位老人相邻但不排在两端，不同的排法共有（　　） A．1440种 B．960种 C．720种 D．480种 5．某城市新修建的一条道路上有12盏路灯，为了节省用电而又不能影响正常的照明，可以熄灭其中的 3盏灯，但两端的灯不能熄灭，也不能熄灭相邻的两盏灯，则熄灯的方法有（ ） A．种　　 B．种　　　 C．种　　　　 D．种 6.欲登上第10级楼梯，如果规定每步只能跨上一级或两级，则不同的走法共有( ) A.34种 B.55种 C.89种 D.144种 7.某城市的汽车牌照号码由2个英文字母后接4个数字组成，其中4个数字互不相同的牌照号码 共有（　　） A．个 B．个 C．个 D．个 8.从5位同学中选派4位同学在星期五、星期六、星期日参加公益活动，每人一天，要求星期五有2人参加，星期六、星期日各有1人参加，则不同的选派方法共有（　　） A. 40种 B. 60种 C. 100种 D. 120种 9.用0，1，2，3，4组成没有重复数字的全部五位数中，若按从小到大的顺序排列，则数字12340应是第（　 ）个数. A.6　　　 B.9　　 C.10　 　　 D.8 10．某班举行联欢会，原定的五个节目已排出节目单，演出前又增加了两个节目，若将这两个节目插入原节目单中，则不同的插法总数为（ ） A.42 B.36 C.30 D.12 11．某城市的街道如图，某人要从A地前往B地，则路程最短的走法有( ) A.8种 B.10种 C.12种 D.32种 12．有4个标号为1,2,3,4的红球和4个标号为1,2,3,4的白球，从这8个球中任取4个球排成一排．若取出的4个球的数字之和为10，则不同的排法种数是 (　　) A．384 B．396 C．432 D．480 13．甲、乙、丙、丁四种不同的种子，在三块不同土地上试种，其中种子甲必须试种，那么不同的试种方法共有（ ） A.12种 B.18种 C.24种 D.96种 14．某天上午要排语文、数学、体育、计算机四节课，其中体育不排在第一节，那么这天上午课程表的不同排法共有（ ） A.6种 B.9种 C.18种 D.24种 15．共个人，从中选1名组长1名副组长，但不能当副组长，不同的选法总数是（ ） A． B． C． D． 16．在100件产品中有6件次品,现从中任取3件产品,至少有1件次品的不同取法的 种数是（ ） A． B.CC C.C－C D.A－A 17．有4位学生和3位老师站在一排拍照，任何两位老师不站在