2010年特岗教师招聘考试教育理论综合知识模拟题十2010年特岗教师招聘考试教育理论综合知识模拟题十.docVIP

2010年特岗教师招聘考试教育理论综合知识模拟题十 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干括号内。每小题1分，共10分) 1.德育过程的基本矛盾是() A.知与行的矛盾 B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾 C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾 D.学生的上进心与性情之间的矛盾 2.信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。 A.1～2B.20～40 C.60～70D.70～80 3.县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的()，加强对薄弱学校的建设。 A.学习和培训B.沟通和合作 C.培训和流动D.交流和互访 4.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？() A.感知运动阶段B.前运算阶段 C.具体运算阶段D.形式运算阶段 5.狭义的教育制度是指() A.国民教育制度B.社会教育制度 C.高等教育制度D.学校教育制度 6.教育要适应人的发展的个别差异性，做到() A.循序渐进B.因材施教 C.教学相长D.防微杜渐 7.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于() A.多血质B.胆汁质 C.粘液质D.抑郁质 8.教材包括() A.教科书B.CAI软件 C.教学参考书D.以上三者皆是 9.为了预防未成年人犯罪，学校应当() A.让司法机关代劳 B.让居委会、村委会直接负责 C.让政府部门开展 D.聘任从事法制教育的专职或兼职的教师 10.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西都是不好的，这种心理防御方式称为() A.否认B.文饰 C.投射D.幻想 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的代码填入题干括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分，共10分) 1.根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级？() A.一般常态心理B.人格障碍心理 C.轻度失调心理D.严重病态心理 E.精神病 2.中国教师的资格条件须包括以下哪些要件？() A.必须是中国公民 B.必须具有良好的思想道德品质 C.必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格 D.必须具有教育教学能力 E.体格达标 3.建立良好的学生集体的策略有() A.善于向学生提出教育要求 B.树立明确的共同目标 C.建设一支好的学生干部队伍 D.培养健康的集体舆论 E.开展各种形式的活动 4.一般认为，动机具有以下哪几种功能？() A.选择功能B.激活功能 C.指向功能D.调节与维持功能 E.集中功能 5.保护未成年人的工作，应当遵循下列哪些原则？() A.尊重未成年人的人格尊严 B.适应未成年人身心发展的规律和特点 C.教育与保护相结合 D.保护未成年受教育权利 E.禁止未成年人休学 三、填空题(每小题1分，共10分) 1.教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育社会现象和教育______。 2.______在认知方式上，把受环境因素影响大者称为场依存性，把不受或很少受环境因素影响者称为场独立性。 3.美育的实施途径主要有：通过各科教学和课外文艺活动实施美育；______；通过社会日常生活实施美育。 4.基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向世界、______”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导。 5.根据埃里克森的理论，中学生处于人格发展的______阶段。 6.根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由单纯的应试教育向______转变的思想。 7.当人确信自己有能力进行某一活动时，就会产生高度的______，并去进行那一活动。 8.新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生学习方式和______方式的变革。 9.洛克在《教育漫话》一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持主张______。 10.程序教学是基于操作性条件反射和______的原理而设计的教学模式。 四、名词解释(每小题4分，共20分) 1.观察学习 2.人的全面发展 3.陶冶教育法 4.问题情境 5.学校事故 五、简答题(每小题6分，共30分) 1.简述教师职业道德的基本特征。 2.简述遗忘的原因及其影响因素。 3.一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养？ 4.新旧课程价值观的主要区别是什么？ 5.新课程理念下，对教师的课堂教学评价标准要做到哪三个统一？ 六、论述题(每小题10分，共20分) 1.试述马克思关于人的全面发展学说。 2.在教育过程中，怎样看待独生子女？如何针对其特点进行教育？