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2011级军事理论复习题 中国国防概述 一、填空 1．现代国防空间包括领陆、领空、领水、领天、领网。 2．古代国防兴盛时期包括春秋末期-、秦始皇时期、唐王朝时期、 元王朝时期 。 3．国防历史告戒我们兵者，国之大事、政治修明，国富兵强、忘战必危，好战必亡、必胜之道，信不可乎。 4．我国建国后同外国侵略者在海上打了南海保卫战和南沙之战。 二、名词解释 1、什么是国防：国防就是国家防务，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。职能：维护国家安全利益是国防的根本职能。任务：捍卫国家主权、领土完整和防止外来侵略、颠覆是国防的主要任务。 2、国家的涵义？国家是一种以阶级的传统为其实质的社会权力的组织形式，兼有对内和对外两方面的基本职能。它主要由军队、警察、法庭、监狱等组成。对我国来说，加强国防力量就是加强无产阶级的统治地位，巩固社会主义的国家制度。 3、国防法规的涵义？国防法规是指国家为维护国防利益，通过立法手段制定的，用于调整国防建设与武装力量建设中的各种社会关系的法律、法规以及规范性文件的总称。国防法规有广义和狭义之分。广义的国防法规是指包括宪法、基本国防法律、国防法律、国防法规、国防规章等在内的所有调整国防建设和武装力量建设中的各种社会关系的规范性文件的总称。狭义的国防法规是指在国防法律体系中法规这个层次的规范性文件的总称。国防法规，通常指的是广义的国防法规 三、简答题 1、我国国防经历了哪几次大的高潮。答：第一个时期就是春秋末期。“富国强兵，图强争霸”。第二个时期秦始皇时期，政治上高度集权，军事上南收闽粤，北攻匈奴大规模修建长城。第三个时期是唐王朝时代，扫灭强虏，万国归顺，真正实现了“中国既安，四夷自服”的伟大战略构想。第四个时期就是元王朝时代，军盛强力，疆域广大，威震欧亚。 2、国国防经历了哪几次大的低潮。第二次就是两晋南北朝时期。第二次是宋王朝时代。第三次是明代中后期。第四次就是清王朝后期。 3、世界现阶段有哪几个热点。答：“中东”因为石油、宗教、领土、水，中东一直在打仗。第二个热点就是巴尔干地区。这是东西两大帝国的分界线，随着各帝国势力的增长或者削弱，这条界线在东移或者西进。第三个热点在中国的边界线上了，阿富汗。 4、国防的基本类型 扩张型国防，自卫型国防，联盟型国防，中立型国防， 5、我国建国后同外国侵略者进行了哪几场战争。答：打的第一场恶仗是朝鲜战争。中国成立还不到十个月，美国人就把战火烧到了鸭绿江畔，中国人民志愿军出国作战。第二仗是我们同印度打的仗（1962年10月20日至11月21日）。第三仗是珍宝岛保卫战。1969年3月2日苏军对我边防军发动突然袭击，我军被迫还击。第四仗，是我们1979年2月同越南打的一仗。在海上我们同外国侵略军打了两仗。一次是西沙之战，对手是南越海军，一次是南沙之战对手是越南海军。 6、国家与国防的关系 1.国防是随着国家的产生而产生的2.国防是为国家利益服务的 3.国家的性质、制度、政策决定着国防建设 7、国防的地位和作用 （一）国防是国家安全的重要保障。（二）国防是国家独立自主的前提。 （三）国防是国家繁荣发展的重要条件。 8、中国国防史的启示 （1）．经济发展是国防强大的基础（2）．政治开明是国防巩固的根本 （3）．国家的统一和民族的团结是国防强大的关键 9、国防建设成就 （一）建立了有中国特色的武装力量领导体制 （二）中国人民解放军的革命化、现代化和正规化建设有了突破性的进展 （三）形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系 （四）国防后备力量建设取得了长足的发展 10、国防政策 （一）实行积极防御，坚决保卫国家利益 （二）国防建设要与国家经济建设协调发展，服从和服务于国家经济建设 （三）坚持走有中国特色的精兵之路 （四）独立自主地建设和巩固国防 （五）实现国防现代化 （六）实行军民结合，全民自卫。 （七）致力于维护世界和平和促进人类进步事业 11、国防教育的地位 （1）国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。 （2）国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。 （3）国防教育是提高全民素质的重要途径。 12、国防教育的目的 （1）增强国防观念。（2）掌握基本的国防知识。（3）学习必要的军事技能。 （4）发扬爱国主义精神。（5）自觉履行国防义务。 四、论述题 1．试谈在地方高校开展学生军训工作的重大意义，你作为当带大学生将如何投身与国防建设？（根据所学课程内容论述，字数不少于500。） 答：全面开展学生军训工作，是培养可靠的社会主义事业接班人的必然要求。 全面开展学生军训工作，是强化全民国防观念的必然要求。 全面开展学生军训工作，是加强国防和军队人才队伍建设的必