《心理知识小讲台.docVIP

“健康心灵，完美人生” ——心理知识小讲台活动 策 划 书 2012年4月-5月 一、活动背景 为积极响应国务院下发的《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生心理政治教育的意见》、教育部《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育》、教育部《关于在高等学校加强学风建设的实施意见》等文件精神，根据大学生目前正处在人生发展的关键时期,身心尚未完全成熟,并且面临着来自家庭和社会的多方面压力等问题，我院彩虹驿站本着“引心灵之清泉，润悠悠之心田”的原则，特组织开展材料科学与工程学院第一届“健康心理，完美人生”心理知识小讲台活动，以进一步促进我院广大学生的身心健康发展。 二、活动目的 通过举办首届心理知识小讲台活动，搭建学院学生心理健康教育课外活动平台，锻炼心理健康教育朋辈队伍，普及心理健康教育知识，推进学生积极健康心理素质的发展。 三、活动形式 各班心理委员接受培训，以班级心理发展委员为主，在班委的支持下通过PPT、活动展演、演讲等方式，组织全班同学开展心理知识小讲台。然后进行活动评优，挑选优秀心理发展委员担任院级优秀小讲师。优秀小讲师将自己制作的PPT作为心理知识手册，在学院内按专业进行巡讲，达到推广心理知识，解决大家心理问题的目的，形成心理知识大家学、成长经验共分享的良好氛围。 四、活动主题 关爱自己，快乐学习——引导学生培养健康的生活方式，塑造健康体魄；纠正学生的学习心态和学习动机，总结快乐学习的方法、分享快乐学习的经验。 五、活动目标 1.普及心理健康知识, 树立积极向上的人生态度。 2.引导学生形成健康的生活习惯，懂得更加关爱自己。 3.激发学生学习热情，营造了良好的学习氛围。 六、主办单位 材料科学与工程学院彩虹驿站 七、活动对象 材料科学与工程学院09、10、11级全体本科生 八、活动时间 1.活动培训：4月8日 2.问题调研及材料准备：4月8日—4月15日 3.活动开展：4月15日—4月29日 4.活动总结、评优：4月29日 5.活动推广：5月初 6.活动表彰：5月底 九、活动地点 1.活动培训--渭水校区14号楼材料学院活动室 2.问题调研及班级活动开展--具体地点由各班自行确定 3.活动总结、评优--地点待定 4.活动推广--地点待定 5.活动表彰--大学生活动中心三楼多功能厅 十、活动内容 本次活动分活动培训，问题调研及材料准备，活动开展，活动总结、评优，班级推广，活动表彰六个阶段。 （1）活动培训：由指导老师带领各班心理发展委员学习《长安大学心理健康教育手册》等心理健康知识，并对班级发展委员的工作思路与方法探讨，以及班级发展委员工作经验进行交流。 （2）问题调研及材料准备：由彩虹驿站给各班心理发展委员发放班级调查问卷；各班发展委员根据活动主题，收集资料制作PPT。 （3）活动开展：各班心理发展委员在班委的支持下在本班开展心理知识小讲台活动，并记录活动现场。 （4）活动总结、评优：各班心理发展委员收集材料制作PPT，总结班级活动经验；学院根据各班活动开展情况进行评优。 （5）活动推广：学院通过活动总结和评优，挑选优秀的心理发展委员作为院级优秀小讲师，优秀小讲师将自己制作的PPT作为知识手册，在全院范围内按专业进行巡讲。 （6）活动表彰：学院将对在本次活动中表现优秀的发展委员和班级进行颁奖并表彰。 十一、活动流程 （一）活动培训（4月8日-4月15日） 1.指导老师带领各班心理发展委员学习《长安大学心理健康教育手册》等心理健康知识。 2.指导老师、彩虹驿站以及班级发展委员对工作思路与方法进行探讨。 3. 指导老师、彩虹驿站以及班级发展委员对工作经验进行交流。 （二）问题调研及材料准备（4月8日-4月15日） 1. 驿站信息交流部制作心里调查问卷并发放，然后回收整理调查表。 2. 指导老师和彩虹驿站根据问卷调查表共同确定活动主题及活动形式。 3. 彩虹驿站内部召开会议，商议活动的具体流程和细节。 4. 驿站宣传部制作活动所需展板、海报、条幅等宣传物品，摆放或张贴在食堂前和材料学院各宿舍楼下，并做好宣传道具的维护工作。 5.各班心理委员根据活动主题，收集资料制作PPT制作，为班级内部演讲做准备。 6.彩虹驿站召开商讨会，并通知各班心理发展委员小讲台活动正式开始。 （三）活动开展（4月15日—4月29日） 1.各班心理委员通过短信、QQ群、班会、班委支持，做好活动宣传，重点让同学们了解活动的流程、认识活动的意义，发动同学积极参与。 2.组织全班同学开展心理知识小讲台活动，并记录现场资料。 3.驿站人员参加各班活动。 4.活动后期宣传，各班将活动成果制成展板进行展示，并上交活动总结等相关资料。 （四）活动总结、评优（4月29日） 1.彩虹驿站召开第二次内部会议，商讨评优事宜。