20140814“楚文化”校园文化建设方案.doc

荆州职业技术学院“楚韵荆职”校园文化建设策划书 校园文化建设是学校可持续发展的不竭动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。荆州职业技术学院校园文化根植于地方文化的土壤，定位于服务地方社会和经济的发展，与地方文化相辅相成，相互影响，相互促进。当今，随着社会的快速发展，文化的传承已不仅仅局限于学生的课外活动和社团活动等方面，还应与人才培养的过程有机结合，与校园文化对接、互动，凝练、提升校园文化。 “文化传承”作为高校五大功能之一，荆州职业技术学院地处古城荆州腹地，沐浴数千年荆楚文化，弘扬楚文化是职责所在。为提升校园文化品位，强化团学工作内涵建设，结合学院实际，制定本方案。 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，全面落实党的教育方针，围绕“立德树人”根本任务，结合地域文化特色和学校实际，以品牌文化带动人才培养，加强团学工作特色建设与品牌建设，深入推进大学生职业素养培育工作，积极引导广大师生更深层次地理解楚文化精髓，进一步发挥学校文化育人和传承创新作用，着力推动校园文化建设。 二、重要目标 从学校实际出发，通过广大师生的共同努力，形成学校精神催人奋进、管理制度科学民主、文化生活丰富多彩、校园环境优美舒适，既充满生机活力，又具有深厚文化底蕴和鲜明特色的校园文化。 三、领导小组 顾 问：胡少华 组 长：马 俊 副组长：团委相关同志，各院系分管学生工作领导 成 员：戈友波、韩雪蓉、各院系团总支书记。 四、时间安排 2014年9月启动（待定），持续推进。 五、整体思路 第一阶段：以楚文化为本，夯实校园文化建设基石，引领青年继承传统，开拓创新； 第二阶段：以楚文化为纲，提升文化建设层次，以地方文化带动人才培养，助推学生成长成才； 第三阶段：以楚文化为媒，打造、传播特色品牌校园文化，提升学校文化建设的核心竞争力。 六、建设重点及举措 （一）夯实文化建设基石，引导学生感知、记忆楚文化 1.将楚文化物质元素融入校园环境，实行环境育人 （1）充分发挥学校独具荆楚风韵的园林建设文化的作用，为校园内已有的以楚文化命名的景点树立铭牌，介绍景点命名的由来。 如学校的“九归溪”命名源自屈原《九章之四· 抽思》“惟郢路之辽远兮，魂一夕而九逝”；?“修远楼”、“求索楼”的命名源自于著名爱国主义诗人屈原《离骚》里的“路慢慢其修远兮，吾将上下而求索”；“芙蓉溪”上的四座拱桥，自东向西以荆楚名人命名为“居正桥”、“屈原桥”、“陆羽桥”和“庄王桥”，每座桥名都蕴含深刻的寓意；“三省湖”湖名则引自《论语·学而》中的一句话：“ 曾子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’”学院的景观将整个校园变成一本活教材，校园内，一砖一石会说话，一草一木皆含情。 （2）建设校园文化墙、文化长廊，浓郁文化氛围。 组织各院系、各班级在教室、寝室、楼道走廊的墙壁有规律地悬挂或张贴荆楚韵事、荆楚人物（从古至今）、荆楚风物等，并定期开展评比活动。同时，利用校内橱窗、展板等展示荆楚诗歌、成语故事、荆楚人物、荆楚工艺品等，让学生时时刻刻沉浸在楚文化的氛围中，在潜移默化中完善人格，砥砺人生。 2.将楚文化精髓融入校园规章制度，实行管理育人 楚文化诞生于荆楚大地，“荜路蓝缕，以启山林的坚韧不拔、开拓创新、励精图治、艰苦创业的楚人精神荜路蓝缕，以启山林的坚韧不拔、开拓创新、励精图治、艰苦创业的楚人精神