1、注意朗读的字音.pptVIP

全诗蕴涵着诗人怎样的情感? * 以美好的心 欣赏周围的事物 以美好的心 欣赏周围的事物 秋 天 何其芳 何其芳（1912--1977）。现代散文作家、诗人、文艺评论家。原名何永芳，出生于四川一个守旧的大家庭。幼年喜欢中国古代诗词小说，1931进入北京大学哲学系学习，大学期间在《现代》等杂志上发表诗歌与散文。有散文集《画梦录》。 作者简介 1、有感情朗读全诗并熟练背诵。 2、品味优美的语言。体会诗歌的意境。 3、培养热爱大自然、热爱生活的感情。 丁丁（ ） 肥硕（ ） 栖（ ）息 青鳊（ ）鱼 乌桕（ ）叶 归泊（ ） 寥（ ）阔 枯涸（ ） 梦mèi（ ） 清liè（ ） 洌 liáo jiù zhēng 寐 shuò qī biān bó hé 1、注意朗读的字音，语速，语调，节奏。 1、注意朗读的字音，语速，语调，节奏。 2、讨论朗读,注意节奏。 注意：诗句节奏的划分主要有两种方法：一是根据音节划分，即把一个音节作为一个停顿；另一种是按意义划分，即把意思上联系紧密的词或短语作为一个停顿。在朗读时根据情况可灵活选择。 1、注意朗读的字音，语速，语调，节奏。 2、讨论朗读,注意节奏。 注意：诗句节奏的划分主要有两种方法：一是根据音节划分，即把一个音节作为一个停顿；另一种是按意义划分，即把意思上联系紧密的词或短语作为一个停顿。在朗读时根据情况可灵活选择。 例： 1、震落了/清晨满披着的/露珠。 2、伐木声/丁丁地飘出/幽谷。 3、放下/饱食过/稻香的镰刀。 4、用背篓来装/竹篱间肥硕的/瓜果。 每个小组推选一名朗读好的同学，参加朗读比赛。 努力！一定要为本组争光呀！ 1、请划出每个小节中能够展示人物身份、活动或时间的词语。并为每幅画起一个恰当名字。 2、用优美的语言描绘你最喜欢的一幅图画，试说说为什么喜欢。 3、找出你最喜欢的语句,并说出理由. 伐木声 稻香 镰刀 背篓 瓜果 农家 冷雾 白霜 归泊 渔船 蟋蟀 枯涸 清洌 笛声 对劳动生活的赞美,对秋天的赞美和喜爱. 1、背诵全诗。 2、收集写“秋”的诗句，写于摘抄本。 谢谢大家! *