【原创新课堂】2017春七年级数学下册 4.5 利用三角形全等测距离习题课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 第4章　三角形 4.5　利用三角形全等测距离 知识点　利用全等三角形测量两点之间的距离 1．如图，将两根等长的钢条AA′，BB′的中点O连在一起，使AA′，BB′可以绕着点O自由转动，就做成了一个测量工件，由三角形全等得出A′B′的长等于内槽宽AB，那么判定△OAB≌△OA′B′的理由是( ) A．边角边 B．角边角 C．边边边 D．角角边 A 2．如图，AB，CD表示两根长度相等的铁条，若O是AB，CD的中点，经测量AC＝15 cm，则容器的内径是( ) A．12 cm B．13 cm C．14 cm D．15 cm D 3．如图，已知AC＝DB，AO＝DO，CD＝100 m，则A，B两点间的距离( ) A．大于100 m B．等于100 m C．小于100 m D．无法确定 B 4．你一定玩过跷跷板吧！如图是小明和小刚玩跷跷板的示意图，横板绕它的中点O上下转动，立柱OC与地面垂直．当一方着地时，另一方上升到最高点．问：在上下转动横板的过程中，两人上升的最大高度AA′，BB′的数量关系是____________． 相等 5．某大学计划为新生配备如图①所示的折叠凳，图②是折叠凳撑开后的侧面示意图(木条等材料宽度忽略不计)，其中凳腿AB和CD的长相等，O是它们的中点，为了使折叠凳坐着舒适，厂家将撑开后的折叠凳宽度AD设计为30 cm，