《大自然的语言》上课版.ppt

乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 学习目标 　　 1、了解什么是物候及影响物候的因素。 衰草连天─鬓毛衰 连翘─翘尾巴 差异─差遣─差劲─参差 播种─耕种 落叶─丢三落四─落枕 观测─道观 词语解释 原指不公开的说话，不公开露面， 这里指昆虫都无声无息，无影无踪。 销：消失。匿：隐藏。 划分段落层次，理清全文思路 第一部分（1-3）什么是物候和物候学。 第二部分（4-5）物候观察对农业的意义。 第三部分（6-10）物候现象的决定因素。 第四部分（11-12）物候观测研究的意义。 研读探析 朗读1-2自然段，说说这两个自然段在语言上有何特点？有何表达效果？ 摘出文段中表示时间推移的词语 立春过后 再过两个月 不久 夏季 秋天 寒冬 课文分析：第一自然段 课文分析：第二自然段 物候观测使用的是“活的仪器”，引号能否去掉？ “左右”一词可否去掉？为什么？  第2段举了几个例子？是为了说明什么道理？ 说明花香鸟语，草长莺飞都是大自然的语言。 杏花—传语—耕地 桃花—暗示—种谷子 布谷鸟—唱歌 举例子、引用 三个 第二自然段 杏 花： 桃 花： 布谷鸟： 传 语 暗 示 唱 歌 举例子 拟 人 说明什么叫物候和物候学？ 草木荣枯、候鸟去来等自然现象， 古代劳动人民称之为物候； 利用物候来研究农业生产的科学， 叫物候学。 （1~3） 朗读第3段，归纳段意 下定义 说明物候观测对农业生产的重要意义。 物候反映气 候条件对生物的影响， 比较简便，容易掌握， 可以广泛应用 在农业生产上。 朗读第4、5段，归纳段意、分析说明方法。 北京 1962年 1961年 1960年 举例子 列数字 作比较 朗读6－10段，归纳段意，分析说明方法 说明 决定 物候 现象 来临 的 因素 纬度的 差异 南京 北京 桃花 刺槐 经度 差异 东 西 北京 大连 济南 烟台 高下 差异 高处 低处 开花 落叶 古今 差异 英国 1741－1750 1921－1930 举例子 列数字 作比较 由主 到次 由空间 到时间 夏热 南北温度 差别不大 纬 度 差 异 二月海南 二月雪乡 经度对物候的影响 四月的内蒙古草原 四月的大连 高下差异 古今差异对物候的影响 现代三月的长城 古代三月的长城 研究物候学的意义 1、预报农时，选择播种日期； 2、安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期； 3、引种植物到物候条件相同的地区； 4、避免或减轻害虫的侵害； 5、便利山区的农业发展。 第11－12段说明的是什么内容？ 由主到次 理清说明顺序，探究说明技巧。 通常采用的说明顺序有三种，时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序即按照时间先后来安排说明顺序；空间顺序即按照空间物位关系来安排说明顺序，如由远到近，由外到内等；逻辑顺序也就是事理顺序，即按照事物的逻辑关系来安排说明顺序，如由一般到特殊，由主要到次要，由现象到本质、由简单到复杂等。 决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整?这样安排有什么好处? 描述物候现象 阐述研究意义 作出科学解释 影响物候的四个因素 不能去掉，引号表示特定含义， “活的仪器” 是指“活的生物”。去掉之后，就违背了事实。 北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。“左右”一词可否去掉？为什么？ 比“十天”稍多或稍少，如果去掉了它，就成了刚好“十天”，这样反而与实际情况不相吻合。 不能去掉。“左右”表示约数。 * 语言，“人类最重要的交际工具”（列宁语） 大自然也有“语言”吗？它能告诉我们人类什么呢？ 次第开放 草长莺飞 百花盛开 次第开放 布谷鸟也来了 桃花开了 秋叶飘零 春天 夏天 秋天 冬天 竺可桢（ 1890—1974 ）浙江上虞人，气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。 2、了解常见的说明方法。 3、理清说明的顺序。 shuāi cuī qiáo qiào chā chāi chà cī guān guàn zhǒng zhòng luò là lào 区别读音 检查预习 读 准 啦 . 销声匿迹： 载途 连翘 翩