《成人教育评估标准.docVIP

附件：省职业教育示范县（区）评估标准一级指标 二级指标 三级指标 评估内容及得分点 评估办法 分自评分 评估分 一、组织领导 （一）政府统筹 1 县级政府把职业教育和成人教育纳入县域经济社会发展总体规划 (5分)；研究制定县域职成教育中长期发展规划（5分）。 查阅文件资料 10 　 　 2 县级政府成立由主要领导任组长，相关部门为成员的职业教育联席会议（或相应领导机构），下设办公室于教育局(4分）。制定落实国家有关职成教育方针、政策的制度办法（3分），明确相关部门促进和保障职成教育发展的职责，共同完成面向县域新成长劳动力和城乡劳动者的职业教育和技能培训工作（3分）。 查阅文件资料 10 　 　 （二）工作措施 3 近三年，县级政府制定了推进职成教育事业发展的政策文件（5分），且落实情况良好（5分）。 查阅文件资料 10 　 　 4 职成教育工作计划列入县级政府年度工作要点（4分）；教育部门年初制定职成教育年度工作计划（3分），年终做好年度工作总结（3分）。 查阅文件资料 10 　 　 5 县（市、区）主要领导高度重视职成教育事业发展职成教育发展列入政府重要议事日程，每年至少召开1次专题会议，研究解决职成教育改革与发展中重大问题并取得显著成效（5分）；县（市、区）主要领导每年至少能深入基层单位2次，督导检查职成教育工作（5分）。 查阅会议记录、照片资料等 10 　 　 （三）管理制度 6 县级政府建立健全职成教育管理制度职成教育工作纳入目标管理（5分）；建立起对职成教育工作年度考核制度，作为对县（市、区）分管领导、部门及乡（镇）主要领导干部进行政绩考核的重要指标（5分）；县（市、区）教育局、乡镇政府加强对乡镇成人文化技术学校支持指导，实行双重领导体制（5分）；县级职教中心（或中等职业学校）和乡镇成人文化技术学校之间建立必要的业务指导与被指导关系（5分）。 查阅文件资料 20 　 　 7 建立健全职成教育督导评估制度。把健全县域职业教育培训网络，发展农村、农业职业教育和加强县域城乡劳动者技能培训作为对县级政府教育督导的重要内容（4分）；建立定期巡视检查制度，加强对县域职成教育的督导检查（3分）；经过市级以上教育督导机构组织的学校发展水平督导评估（3分）。 查阅文件资料 10 　 　 二、条件保障（四）经费投入 8 县级政府设立了职业教育专项经费。近3年，落实了城市教育费附加用于职业教育的比例不低于30%，并保持稳定增长（5分）；制定并落实中等职业学校学生生均经费标准生均经费标准（5分）；安排落实了县域中等职业学校学生免学费和助学金政策所需分担经费（5分）；筹措师资培养培训支持县域中等职业学校基础能力建设，专业建设经费或配套经费（5分）。 查阅账册 拨款文件 20 　 　 9 县级政府设立成人教育专项经费，纳入年度财政预算。县（市、区）按1元（15分） 查阅账册 拨款文件 15 　 　 10 县域企业职工培训经费落实。县级政府督促企业落实按照职工工资总额的1.5%-2.5%足额提取职工教育培训经费（5分），其中用于一线职工的不得低于60%（5分）。 查阅账册 抽查部分企业 10 　 　 11 县级政府按照统筹规划、集中使用、提高效益的原则，统筹相关部门的职业教育培训经费（5分），专款专用，用于县域新成长劳动力和城乡劳动者的免费职业教育和技能培训经费补助等工作（5分）。 查阅账册 10 　 　 12 职业教育培训和成人教育经费使用，严格执行财经纪律（3分），确保专款专用（3分），提高资金使用效益（4分）。 查阅资料 10 　 　 （五）队伍建设 13 县级政府重视县级职教中心（中等职业学校）教师队伍建设，。师生比1：20（5分）；“双师型”教师占专任教师比例0%（5分）；专任教师中具有本科以上学历的比例达到%以上（5分）；正式聘任的高级职称教师比例不低于20%（5分）；从行业企业聘任教师占专任教师比例不低于10%（5分）。 查阅资料、查看证书证件原件 25 　 　 14 县级、乡（镇）政府重视乡镇成人文化技术学校专职人员（专职干部和专职教师）配备。乡镇成人文化技术学校按照乡镇常住总人口的万分之一比例配备专职人员（4分）；要求专职人员年龄结构合理、学历大专以上，一专多能，熟练掌握现代办公手段（3分）近三年参加业务培训率达到100%（3分）；每所乡镇成人文化技术学校均应聘请具有实践经验的技术人员或高技能人才为兼职教师（5分）。 实地考察查阅资料、查看证书证件原件 15 　 　 三、事业发展 （六）总体要求 15 职成教育要以促进县域经济社会发展为核心，以促进城乡一体化为目标，面向全体城乡劳动者，服务社会主义新农村建设。坚持学历教