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福州铜盘中学高三政治必修四综合试卷 班级_______________姓名_______________座号__________成绩_________ 一、单项选择题（60分） 1.在许多科学家眼里，科学难题正是科学进步的阶梯。如何用科学的问号吸引青少年，让他们领略科学的魅力，培养他们探索科学奥秘的兴趣，是科技界和教育界必须重视的时代课题。从认识论角度看 A.人们的认识都是对事物客观规律的正确反映 B.在一定的条件下，人们的认识对社会实践具有决定性作用 C.客观条件制约着人的主观能动性的发挥 D.实践是认识的来源和发展的动力 2.以前人们曾认为：植树能从大气中取得水分，起到防止水土流失和滋养环境的作用。而今有人研究得出这样的结论：不科学的植树不但不会得到水分补充，反而导致地下水位下降、河流干涸，加剧沙漠化。这说明 A.真理是具体的有条件的 B.真理是绝对的无条件的 C.不同的立场、观点，影响人们对客观事物的认识 D.在追求真理的过程中人人平等 3. 奥数培训本是针对少数有数学天赋、学有余力的学生进行的课外辅导，但是有的学校、家长不顾学生实际，掀起“疯狂奥数”培训热潮，这种做法： ①没有做到主观与客观的具体统一 ②违背事物发展规律 ③没有抓住重点 ④没有坚持具体问题具体分析 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 4.生活中人们常说“是药三分毒”，可我们一旦生病还得吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这给我们的启示是 A.“是药三分毒”不符合客观实际，违背了实事求是的原则 B.办事情要坚持两点论与重点论的统一 C.意识对改造客观世界具有指导作用 D.在任何情况下都不存在绝对真理 5.社会心态是社会现实的折射。“心态培育”成执政者考题，既需倡导公民树立良好精神风貌，重视“无形”的心理疏导，更应积极解决那些“有形”的问题，让公平正义的社会现实，提供实实在在的“心灵鸡汤”。在“社会心态”被历史性地写入“十二五”规划后，“培育奋发进取、理性平和、开放包容的社会心态”，正迅速进入各级政府的任务列表。从历史唯物主义的角度看，下列理解正确的是 A．物质决定意识，意识是客观存在的主观映象 B．意识是人脑的机能 C．社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在起反作用 D．社会心态是反映了人的意识的存在 6.自1978年以来，我国的民营经济经历了从不允许存在到允许发展，从社会主义市场经济的“有益补充”到“重要组成部分”漫长而曲折的过程。民营经济每向前发展一步，都源于民营经济政策的重大调整。这说明 A.生产力决定生产关系 B.经济基础决定上层建筑 C.上层建筑对经济基础有重要反作用 D.经济基础总是适应上层建筑的变革需要的 7. 海西建设，要坚持为民谋利，把保障和改善民生作为海西发展的首要目标。这体现的历史唯物主义道理是： ①主要矛盾对事物发展起决定作用，要集中力量解决主要矛盾 ②人民群众是实践的主体，要坚持群众观点和走群众路线 ③要正确发挥人的主观能动性，不断积累正确的主观因素 ④正确的价值观必须符合事物发展规律和人类的根本利益 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 8.一般来说，狭窄的房间，若使用明亮的冷调装饰，就会让人从心理上感到空间变得宽敞。这表明 A.辩证否定观的实质是扬弃 B.空间大小因心理感觉而变化 C.人的心理感觉受环境的影响 D.矛盾双方在一定条件下相互转化 9. 我们常说：“要一切以时间、地点、条件为转移。”这句话体现的主要哲学原理是： ①物质决定意识 ②规律的客观性 ③事物联系的多样性 ④量变与质变的辩证关系 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 10.交会对接技术与载人天地往返技术、航天员空间出舱活动技术一起，构成了载人航天发展的三项基本技术。突破和掌握这一技术是建设载人空间站的基础和前提，对于实现我国载人航天工程“三步走”发展战略具有十分重要的意义。这从辩证法的角度说明 A.整体具有部分根本没有的功能 B.事物之间的联系是客观的、无条件的 C.关键的部分对整体功能的发挥具有决定性作用 D.既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性 11.“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”正是两岸“三通”（海上直航、空中直航、直接通邮）曲折历程的写照。这蕴含的哲学道理是 A.矛盾是事物发展的源泉和动力 B.事物的发展是前进性和曲折性的统一 C.人为事物的联系是意识的产物