《感恩教育实施方案.docVIP

让我们靠得更近 ——十月份家书感恩教育主题活动实施方案 一、主题背景： 感恩是学会做人的支点,感恩之心是一种美好的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激,铭记在心，感恩是我们民族的优良传统,是一个正直的人的起码品德。 感恩的关键在于回报。回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答。 从小心存感激、知恩图报，做个有孝心、知感恩的孩子，长大后才能爱他人、爱祖国。 二、实施目标 1、通过开展感恩系列活动，要帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持。 2、引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境。 3、增强学生对家庭、学校和社会的责任感。 三、领导小组 组长：历建福 副组长：孙军勋 迟海平 成员：全体教师 四、活动导言 拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。 五、活动口号 学会感恩，与爱同行 六、活动原则 1、发动性原则。各中队要切实联系实际，做到有效的宣传和发动，和家长一起搜集图片，文字等资料，有条件的中队，可结合活动，建立起“班级感恩角”等。活动的发动，要具体并有针对性。 2、过程辅导原则。我们的活动，既要讲形式，也要讲实效。因此，各中队辅导员要充分关注活动的过程，注意强化活动效果的安排，使自己中队的活动有如冲浪，有声有势的进行。 3、家校结合原则。中队在设计自己活动的同时，要尽量引导家长参加活动，有条件的中队，可在家庭中开展，争取让更多的家长走进孩子的活动，走入教育。 4、成果性原则。活动要有成果，我们的成果，是“感动家书、感恩格言、校园一角的书画摄影、爱绿护绿手抄报”以及《弟子规》的学习成果展示等。要特别关注过程，留好活动照片摄影。 七、活动步骤及内容 （一）感谢生命,孝敬父母 【活动内容】 ★“父母辛苦知多少”：孩子只有了解到父母的艰辛付出，心存感激，才会常怀孝心，常见孝行。让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。体察父母的辛苦，用感恩之心来看待父母。算一笔感恩帐。每个学生将自己一年的学费、生活费等各项花费算个总帐；再把父母一年的总收算个总帐；通过比较，深刻体会父母为自己付出的心血与汗水，理解父母对自己无私的爱和殷切的希望。 ★“我爱父母有多少”：感恩父母是一种美德，是每个做儿女的责任，号召学生们应把感恩之心变成感恩之行。各班队召开主题班队会，发动学生们动脑筋想想，自己能为父母做些什么？开展“我为父母献真情”活动。在“感恩教育”活动中，每位学生每天至少为家里做一件事，可以回家为父母收拾碗筷、扫地做卫生，减轻父母的家务负担；为下班的父母倒一杯水、捶捶背，洗洗脚，放松身心。同时，自己的事情自己做，自己整理房间，自己叠被子，自己收拾书本等，以行动来减轻父母的负担，表达对父母的爱。 【活动形式】 1、布置爱心家庭作业 （活动贯穿始终） （1）坚持每天早晚给父母或爷爷奶奶一个拥抱，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。 （2）坚持每天为父母做一件事，如为父母捶背、洗脚等。 （3）坚持每天帮家长做一件力所能及的家务，如：擦桌子、端饭洗碗、洗洗自己的小袜子、整理房间等。 要求：学生在完成（1）、（2）、（3）项时，同时要填写好实践反馈表。 （4）制作亲情感恩卡：送父母或爷爷奶奶一张感恩卡，向父母或爷爷奶奶说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母或爷爷奶奶送上一个温馨的祝福，让长辈们享受一份感动 （5）举行“收集亲情照”展览。 每位同学与父母一起搜集从出生到现在，最有代表性的照片进行交流。各班推荐一张拍得最好、最有意思的照片贴在彩色卡纸上（卡纸由学校统一发放），在照片边旁针对这张照片注上成长的回忆，可打印可手写。 2、开展“给父母的一封信”活动,低年级可以采取绘画形式，高年级以书信形式，每班并评出“感动父母十封信”。 3、开展“我爱父母有多少”活动。（学校统一设计表格，由学生填写父母的生日，爱好，心愿，并写写想为父母做点什么事，最后由家长写写感受和学生行动落实情况。） 4、学习朗诵《弟子规》中有关内容。 5、 读一读古代二十四个感恩故事。（学校印发材料，开班级感恩故事会、征文比赛、演讲比赛） （1）孝感动天 （2） 亲尝汤药 （3） 啮指痛心 （4）百里负米 （5）芦衣顺母 （6） 鹿乳奉亲 （7） 戏彩娱亲 （8）卖身葬父 （9） 刻木事亲 （10） 行佣供母 （11）怀橘遗亲 （12）埋儿奉母 （13）扇枕温衾