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“友谊天长地久”主题班会课教案 【班会课目的】 1、让学生明白友谊的重要性。　　2、让学生以友谊为桥梁在学习、生活上共同进步。　　【班会课班级】高二（10）班　　【班会课时间】2008年12月1日　　【班会课设备】多媒体设备　　【班会课准备】气球若干、纸片、奖品　　【班会课过程】　　一、 引入：　　提问：什么是朋友？（学生讨论，给出概念）　　二、过程　　1、朋友的概念　　朋友，广义上来说，每个人都可以是你的朋友。缩小范围来看，又可以从几个角度来分。 　　第一，知心朋友，也就是知己。这样的人基本上不多，要两人都有主观认知与设定彼此的关系状态。关系维持方式要有主动的精神去关心彼此。 　　第二，好朋友，关系与相处往来都有相当时间，对彼此也够熟悉，但是，就是少点知己的相知相惜的亲密感。维系方式，基本上遵守诚实与幽默原则，一般都可以维系的很好。 　　第三，一般朋友，就是认识，知道有彼此这个人，但是认识不深。这样的朋友维系方式基本上，尊重最重要。　　2、提问：在班级你有几个好朋友？　　（让学生找到自己的好朋友，并坐在一起）学生位子坐好之后，提问学生如何跟对方成为好朋友的？　　（学生回答……）　　接下来继续提问：想要更多的好朋友吗？怎样才能交到更多的好朋友？　　3、游戏　　游戏：吹牛皮大赛 　　合力吹汽球 　　借着分工合作来完成任务 　　人数：每组限六人 　　场地：不限 　　道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张） 　　汽球（每组一个） 　　适合：全部的人 　　游戏方法： 　　（1）. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。 　　（2）. 主持人请每组每人抽签。 　　（3）. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破 　　道具：气球若干只。　　目的：从游戏引出增进友谊的方法　　4、如何增进友谊　　（让学生归纳增进友谊的方法）　　（1）、友谊是双方的.既要为朋友着想,又要维护自己.为朋友做些力所能及的.古人云:与朋友交而不信乎?真诚，诚信乃交友之本啊! 　　（2）、理解相信最重要.交友诚乃首,信乃重.人不知而不愠,不也是交友之道乎!巴金写过如果不是相信,我不会有我的朋友,更不会有一切!相信信任理解总是好的. 　　（3）、多交流.交流可以使你了解朋友,更可以使朋友了解你. 　　三、班主任总结　　师：首先最重要是你自己，一定不可以有自卑心理，要时刻想着自己是优秀的、受欢迎的。然后第一印象也很重要，在刚开学的前几天互相都不认识的时候一定要尽量同同学交流，让同学明白你是容易相处的。同龄人之间一般很容易找到共同语言，只要你不把自己作为一个陌生人来看待，很容易就能融入班级体中。 　　首先是你给人的第一印象，经常死板着一张脸容易让人误会你是一个清高的人，不易相处 　　其次要主动与同学交流，就算是问一些问题也好，这样自然就熟起来了 　　另外，放学后可以和同学一起去逛逛街，或是和家住的近的同学一起回家，这是增进同学感情的好方法 　　虽然你明白自己不善言谈，那么更应该有意识的让自己去接触人群，从小就开始培养自己这方面的能力，一个具有人际交往手段的人对你的大学生活，工作都是十分有用的。 　　就从交朋友做起吧，加油！ 　　四、班会课反思　　通过这次班会课的学生活动，作为班主任，我深刻地感到责任的重大。高中教育的目的不是仅仅培养只会学习的学生，培养的是要全面发展的人才，包括交际能力。可是从班会课以及平常的学习生活中观察发现学生的交际能力差，不大愿意跟别人交流。　　班会的目的是明确的，虽然有游戏，有故事，但是最终的目的是让学生领会其中的精神实质，在这节课上可以有收获。让大家可以真正地勇敢地面对外部环境，能理解友谊的重要性，在学习生活过程中交到自己的好朋友，提升自己的交际能力。 主题班会：人生的明灯——友谊 教育目的 通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵；要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。 活动准备 1. 采访班中人际关系和谐的同学，了解他们处理人际关系的方法。 2. 调查班中同学之间互帮互助的事例。 3. 准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲。 活动过程 1. 诗歌导入。 ①教师谈话：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，开出诱人的花朵。在学习和生活中人人都需要友情，这是为什么呢？下面我们来听诗朗诵——《真正的友谊》。 　　 友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。 　　 友谊，驱散了我心中的孤独和悲伤。 　　 啊，真正的友谊