校本課程研討-新興國小全球資訊網.pptVIP

校本課程研討～「閱讀」校本課程的研發~1 教務處 我們的願景 三角形意謂學校、家庭、社區，圓形意謂和諧圓滿，幼苗意謂幼童。象徵意義為親師合作，共同和諧地培育國家未來的主人翁。 我們的願景 游校長：新創意、興傳統 新創意：創新發展，適應社會變遷 興傳統：重視倫理，傳承固有文化 願景的落實 現行的校本課程 新創意：英語、資訊 興傳統：傳統戲曲 感謝～前人走過的痕跡 傳統戲曲在本校的校本課程 從歌仔戲曲調吟唱比賽現場看到的幾個畫面…… 校本課程＝學校特色？ 學校特色：特殊的、頂尖的 校本課程：普遍的、通識的 新興孩子的圖像？ 這東西，還是得迴歸到我們自己…… 新興孩子的圖像？ 這東西，還是得迴歸到我們自己…… 新興孩子的圖像？ 這東西，還是得迴歸到我們自己…… 新興孩子的圖像？ 這東西，還是得迴歸到我們自己…… 我們的共識 讓每個孩子都有機會參與 教師之於「課程」 執行者 設計者～讓老師都能參與課程的設計與執行 我們要做的只是…… 現行的校本課程 新創意：英語、資訊 興傳統：傳統戲曲每學期 5 節課程計畫內容修訂 借鏡~他校的閱讀校本課程 台北縣立江翠國中 提高本校學生閱讀、發表及寫作能力。 涵養學生人文素養、認清自我、關懷生命。 台北縣秀朗國小 引導學生進入書香世界，培養終身學習的態度與能力 借鏡~他校的閱讀校本課程 澎湖縣中屯國小