(数学建模例题.docVIP

河南工程学院 课程设计 《数学建模课程设计》 学生姓名： 杨建华 学 号： 201211002127 学 院： 理学院 专业班级： 信息与计算科学 数学建模课程设计 指导教师： 刘凯 2014 年 6 月 16 日 考核、评价项目 考核内容 得分 平时考核（30分） 实验一（12分） 完成此实验并获得实验结果 实验二（12分） 完成此实验并获得实验结果 实验三（12分） 完成此实验并获得实验结果 实验四（14分） 完成此实验并获得实验结果 文档资料（20分） 表达能力、文档写作能力、文档的规范性 合计 教师评语： 目录 1．实验一 1 1.1实验目的 1 1.2 1 1.3实验过程 1 1.4实验结果 3 1.5相关程序 4 2．实验二 7 2.1实验目的 7 2.2实验思路 7 2.3实验过程 7 2.4实验结果 12 2.5相关程序 12 3．实验三 14 3.1实验目的 14 3.2实验思路 14 3.3实验过程 14 3.4实验结果 15 3.5相关程序 16 4．实验四 17 4.1实验目的 17 4.2实验思路 18 4.3实验过程 18 4.4实验结果 21 4.5相关程序 22 5．课程设计体会 22 实验一 优化问题及Lingo 1.根据题目建立优化模型 本题，lingo的优化求解 3.为暑假的数学建模打基础 1 由题目分析可知，本题应为线性规划问题，需先找出决策变量，决策目标约束条件并最终lingo求出最优解。 1.3 1.问题重现 在甲乙双方的一场战争中一部分加防部队被乙方部队包围长达4个月由于乙方封锁了所有水交通通道被包围的甲方部队只能依靠空中交通维持供给。运送四个月的供给分别需要2次次次次飞行每次飞行编队由50架飞机组成每架飞机需要3名飞行员可以运送10万物资每架飞机每个月只能飞行一次每名飞行员每个月也只能飞行一次。在执行完运输任务后返回途中有20%的飞机会被乙方部队击落相应的飞行员也因此牺牲或失踪。在第一个月开始时甲方拥有110架飞机和330名熟练的飞行员。在每个月开始时甲方可以招聘新飞行员和购买新飞机。新飞机必须经过一个月的检查后才可以投入使用新飞行员必须在熟练飞行员的指导下经过一个月的训练才能投入飞行。每名熟练飞行员可以作为教练每个月指导20名飞行员包括他自己在内进行训练。每名飞行员在完成一个月的飞行任务后必须有一个月的带薪假期假期结束后才能再投入飞行。已知各项费用单位略去如下表所示请你为甲方安排一个飞行计划 （包括培训费用） 10.0 9.9 9.8 9.7 执行飞行任务的熟练飞行员报酬 9.0 8.9 9.8 9.7 休假期间的熟练飞行员报酬 5.0 4.9 4.8 4.7 如果每名熟练飞行员可以作为教练每月指导不超过20名飞行员（包括他自己在内）进行训练，模型和结果有哪些改变？ 2.问题分析 优化问题的目标是在完成任务的前提下使总费用最少，要做的决策是飞行计划，即购买新的飞机数量、闲置飞机数量、飞行中教练和新飞行员数量、闲置的熟练飞行员数量，决策受到飞机和飞行员数量限制。 因为执行飞行任务以及执行任务后休假的熟练飞行员数量是常数，所以这部分费用是固定的，在优化目标中可以不考虑。 3.模型建立 决策变量 设4个月开始时甲方新购买的飞机数量分别为 x1,x2,x3,x4。闲置的飞机数量分别为： 决策目标 总费用=新飞机价格费用+闲置的熟练飞行员报酬+教练和新飞行员报酬（包括培训费用）+执行飞行任务的熟练飞行员报酬+休假期间的熟练飞行员报酬 约束条件 数量限制 第1个月 第2个月 第3个月 第4个月 飞行员数量限制：4个月中执行飞行任务的熟练飞行员分别300，450，450，600人，但只有240，360，360，480人能够返回，下一个月定期休假 第1个月 第2个月 第3个月 第4个月 1.4实验结果 程序求解输出如下 图1：lingo优化输出结果 图2：lingo优化输出结果1个月购买新飞机60架，闲置熟练飞行员7人，教练23人。 第2个月购买新飞机30架，闲置熟练飞行员6人，教练11人。 第3个月购买新飞机80架，闲置熟练飞行员4人，教练12人。 第4个月购买新飞机0架，闲置熟练飞行员4人，教练0人 1.5相关程序 model: min=200*x1+195*x2+190*x3+185*x4+10*(u1+w1)+9.9*(u2+w2)+9.8*(u3+w3)+9.7*(u4+w4)+7*v1+6.9*v2+6.8*v3