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过程装备与控制工程专业介绍 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、专业发展历程 二、专业内涵 三、专业人才培养目标 四、专业课程体系 目 录 五、专业就业情况 目录 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 专业发展历程 专业发展历程 1951年大连工学院首先成立“化学生产机器与设备”专业 1952年全国大学院系大调整，天津大学、浙江大学、华东化工学 院、华南工学院、成都工学院、杭州化工学校(中专班)等成立“化学生产机器与设备”专业，简称为化机专业。 1954年苏联专家杜马什涅夫来华讲学，重新修订专业教学计划 —— 化工系统自己的机械师 1998年专业调整，更名为“过程装备与控制工程”专业，归入机械学科教学指导委员会。 （目前有85所高校开设） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 专业发展历程 专业归口——机械类 机械类本科专业 机械设计制造及其自动化 机械工程 材料成型与控制工程 过程装备与控制工程 工业设计 机械电子工程 汽车服务工程 车辆工程 2012年新增或恢复专业 院系归口： 化工学院——综合性高校 机械学院——化工类高校 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 专业内涵 行业背景——过程工业 社会产 品分类 硬件(hardware) 软件(software) 流程性材料产品(processed material) —— 离散工业 以流体（气、液、粉粒体等）形态为主的材料—— 过程工业 通过化学和物理方法以达到改变物料性能，加工制造流程性材料产品的加工业，它涵盖了化学、化工、石油化工、食品、制药，甚至于冶金等众多行业部门，涉及工业领域产值占整个制造业的50%以上。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 专业内涵 两类制造业的区别 专业设置 过程工业(流程性产品)——过程装备与控制工程 离散工业(硬件产品)——机械设计制造及自动化 创新内容 过程原理与技术的创新；成套装置流程技术的创新； 过程装备技术的创新——装备内件技术的创新； 过程控制技术的创新 理论基础 流程性产品制造：化学、固体力学、流体力学、热力学、机械学、化学工程与工艺学、电工电子学和信息技术科学 硬件产品制造：侧重于固体力学、材料与加工学、机械机构学、电工电子学和信息技术科学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 专业内涵 过程装备——组成过程工业的工作母机群 过 程 装 备 分 类 流体动力过程及设备 化学过程及设备 传质过程及设备 传热过程及设备 热力过程及设备 机械过程及设备 三传一反 能量传递 热量传递 动量传递 化学反应 由一系列过程机器和过程设备，按一定的流程方式用管道、阀门等连接起来的一个独立的密闭连续系统，再配以必要的控制仪表和设备。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 专业内涵 学科交叉性 学科主要内容 混合工程、反应工程、分离工程及设备——学科独有 过程装备控制——控制理论与控制工程学科 压力容器设计计算——工程力学学科 过程