《指导情况记录表.docVIP

三江学院毕业设计（论文）指导情况记录表 （本表由学生按指导情况如实填写并由指导教师签字认可） 第 1 次指导， 2014 年 1 月 18 日 教师指导意见及指导内容：（由学生认真记录关于教师指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况） 老师与我们进行初步谈话，开始确定课题写作的大致方向，包括论文涉及到的主要结构等，经过仔细的分析、筛选最终确定选题。然后，徐老师指导我们根据任务书，查阅、收集和整理文献，开展了相应的调研，在此基础上确定全自动洗衣机的设计思路，指导我们完成开题报告和英文翻译。 学生任务完成情况、需要解决的问题及下一步工作方案等： 虽然全自动洗衣机已经普及，但对我而言比较陌生，于是通过调研，网上查找相关资料各种途径，加深对本设计的认识，一周之内完成相关任务，下个阶段我打算整理相关资料，熟悉全自动揉搓式洗衣机的基本机构、工作原理以及动力传递路线。 注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。 指导教师签名： 三江学院毕业设计（论文）指导情况记录表 （本表由学生按指导情况如实填写并由指导教师签字认可） 第 2 次指导， 2014 年 3 月 3 日 教师指导意见及指导内容：（由学生认真记录关于教师指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况） 徐老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。对我们的课题进行仔细的讲解，让我们对自己的课题有了全新的了解。全自动洗衣机涉及的范围较广，通过老师的讲解我认识到我的任务主要针对全自动洗衣机的设计方面。 学生任务完成情况、需要解决的问题及下一步工作方案等： 结合徐老师的讲解，为了加深对课题的认识，又亲自去苏宁电器城，国美电器等相关销售全自动洗衣机的商场去咨询有经验的相关人员，本周任务基本完成，但对课题还未形成系统概念，下周任务我计划进行全自动揉搓式洗衣机的总体设计，主要零件的外形、尺寸、材料等设计； 注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。 指导教师签名： 三江学院毕业设计（论文）指导情况记录表 （本表由学生按指导情况如实填写并由指导教师签字认可） 第 3 次指导， 2014 年 3 月 10 日 教师指导意见及指导内容：（由学生认真记录关于教师指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况） 老师耐心的给我们分析相关课题，解决我们平时在做设计的过程中遇到的各种问题，期间还会通过网络咨询的方式解决我们的问题，刚开始的时候心情难免烦躁，老师似乎知道了我们的状态，及时给我们鼓励，使我们重拾自信。 学生任务完成情况、需要解决的问题及下一步工作方案等： 本周任务基本完成，但效果不是很好，期间因为相关的问题，心情比较急躁，相关问题只能通过老师来解决，缺乏自主能力，下周任务我计划查阅相应的公式确定全自动洗衣机相关零件的尺寸并计算。 注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。 指导教师签名： 三江学院毕业设计（论文）指导情况记录表 （本表由学生按指导情况如实填写并由指导教师签字认可） 第 4 次指导， 2014 年 3 月 17 日 教师指导意见及指导内容：（由学生认真记录关于教师指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况） 徐老师耐心的给我们讲授课题的原理，解决实际过程中碰到的问题，分析计算过程，解释错误原因，让我对本设计小到一个零件都会有比较清晰的认识，本次设计用到最多的是机械设计，又很多深奥的公式没有理解，徐老师及时提供帮助，让我能够在接下来的时间更有效率的复习了一遍机械设计这本书。 学生任务完成情况、需要解决的问题及下一步工作方案等： 本周任务基本完成，经过老师每次的鼓励，重拾自信，能够有耐心面对设计过程中的一推公式，状态较好，基本完成对带轮、波轮轴、螺纹盘、脱水桶等主要零件的设计，下周我计划仔细的检验并修改这周零件的设计。 注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。 指导教师签名： 三江学院毕业设计（论文）指导情况记录表 （本表由学生按指导情况如实填写并由指导教师签字认可） 第 5 次指导， 2014 年