《排球正面上手传球教案.docVIP

排球正面上手传球导学案 通过互联网搜索查找关于排球正面上手传球的资料，包括图片、介绍等。 你所了解到的女排精神是什么? 根据老师提示自学排球正面上手传球技术动作，找出练习时感觉困难的地方。 动作要点： 1，身体正面对准来球，采用稍蹲准备姿势。 2，两手自然张开成半球形，让手指与球尽可能吻合 3，蹬地伸臂，两手在额前上方约一球远处主动迎击来球 4，传球时上肢和下肢协调用力 5，击球后身体重心随球前移 （基本动作） （传球手型） （优秀运动员传球动作） （互练方法） 排球正面上手传球教学教案 教材内容： 1、游戏 2、学习排球上手传球 ? 年级：高二 课时：第一课时 授课时间：2012-11-5 任课教师：吴承俊 教学目标 1．学习传球的手型，传球点，身体协调用力等基本动作，使60%—70%的学生能够初步掌握传球的基本动作，能够做到十指自然张开，蹬地伸臂传球。 2．通过对传球的学习，学生能够知道传球的基本技术要领是上下肢协调用力。 3．培养学生积极主动的参与运动的意识，培养学生身体的灵敏性和协调性。提高学生的组织纪律性，养成团结协作的集体主义精神。 教??????? 学 ??????过?????? 程??????? 设??????? 计 教 材 处 理 师? ??????生 ??????活? ?????动 课前下发导学案 一、开始准备，进入状态（10分钟） 1、上课集合 2. 师生问好 3、准备活动 ? ? ? 提前下发导学案： 告知学生学习内容，布置学生通过互联网搜索查找相关资料图片介绍等。 组织方法： 1、体育委员集合整队，清点人数，安排见习生。 2、师生问好，宣布本节课内容。 3、慢跑300米，做徒手操，每节4个八拍。 (1)扩胸运动 （2）伸展运动 （3）正压腿 （4）侧压腿 二、掌握技能，提高身体素质（30分钟） 1、游 戏：夹球移动 由游戏导入到练习中，让学生注意力集中，并充分体会到合作意识和集体主义精神的重要性。 2、学习排球上手传球 自主尝试阶段 以学生自学为主教师指导为辅，提高学生自学能力，努力学习技术技能。 自主合作探究阶段 认真练习。听从指挥安排。 要求学生开动脑筋，充分理解领会动作。 自主评价阶段 评价学生完成本次课的情况，以鼓励为主，提高学生的自信心，激发学生主动参加运动的意识。 1、游戏做法:两人一球自由组合,先进行背与背夹球移动练习,再进行头与头夹球移动练习。在移动过程中,两臂张开,手臂和手不能接触球。 要求: (1)不比快,比谁能在规定的距离内球不落地,比哪一组配合默契。 (2)在练习中体会成功完成的原因是什么? ? 2、学习正面上手传球 （1）、集中学生，对动作进行较细的讲解示范，要求学生认真听取老师的讲解示范，多作对比，发现问题，设疑提问，教师解答学生提问，让学生更深层次的理解动作。 （2）、鼓励学生根据技术要点和自己的理解分组进行尝试练习。对于不懂的技术或问题应及时向教师提出。 （3）教师在学生练习过程中，巡回检查，发现问题，并归纳总结，找出学生存在问题关键，及时给予解决。 （4）根据老师要求分组练习 练习一、? 学生原地听教师口令做徒手模仿练习，教师边示范边纠正学生的错误动作。 要求：依次做蹬地，展体，伸臂击球的动作练习。 练习二、? 两人一组，一人做好传球的手型持球于额前上方，另一人用手扶住球在旁边观摩学习，两人交替练习。持球者以传球动作向前上方伸展，体会身体和手臂的协调用力。教师边指导边做示范。 要求：两人主动交流，默契配合。 练习三、 两人一组，相距三米左右对面站立，互相抛球，传球。 教师巡回指导。 要求：抛球要到位，传球要到对方面前。 练习四、 在本班找一人与老师互传，供其他同学学习。 3、自主评价 (1).鼓励学生对本节课的学习情况有何感想和体会，进行总结发言。(2).教师进行总体评价。 三、结束部分(5分钟) 1、集合整队。 2、放松练习。 3、小结本课。 4、归还器材。 5、宣布下课， 师生再见。 组织方法： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * @ 要求： 1，集合要求快，静，齐。 2，全身放松，两人一组，两眼微闭。 3，呼吸均匀。 预计生理