七年级语文期中模拟试卷.docVIP

西区七年级语文期中模拟试卷(西区专用） （考试时间0分钟，满分10分） 一、语言积累及运用（30分） 1．汉字积累——下列词语中加点字读音完全正确的一项是(分)（ ）A．慷慨（gǎi）　剽悍（biāo）　猥鄙（wěi） 络绎不绝（yì）B．腼腆（diǎn） 胆怯（qiè） 刹那间（shà） 怒不可遏（è）C．滂沱（pāng） 堕落（duò） 耸听（sǒng） 怡然自得（yí）D．勉强（qiáng）干瘪（biě） 对峙（shì） 豁然开朗（huò） 、(3分) 督促 屈指可数 D．管辖 监督 指日可待 5、下列句子没有语病的一项是（ ）A．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。B．专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。C．为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。D．新区的建设，对进一步提升对外开放新形象具有重要意义。 寄意寒星荃不察，  （2）天上也是皎洁无比的蔚蓝色， ， ， 。我没有见过那么美的天空！ 阅读 苏州园林（节选） 叶圣陶 ．阅读①②段，请概括说明苏州园林的共同特点。（3分） ? ．解释下列加点的词语在句中的含义。（2分） （1）我觉得苏州园林是我国各地园林的标本 标本： （2）总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 败笔： ．揣摩第④段中“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”一句的表达意思。（2分） ? ．说说第⑤段中“这就一年四季不感到寂寞”一句的表达作用。（2分） ? ．指出第③段和第⑤段中划线句子运用的说明方法，并说明其作用。（4分） 第③段说明方法： 作用： 第⑤段说明方法： 作用： ．认真阅读第⑥段，说说文中的“隔而不隔，界而未界”的效果是如何形成的？（也可用文中的句子回答）（2分） 阅读 手 ⑴已经客满的大巴车打了个饱嗝儿，停了一下，又上来两个青年男人，一个甩着手，一个夹着公文包。“公文包”的脚后跟还在车门外边，客车就又开动了。 ⑵甩手青年坐在门口的马扎上，“公文包”顺手将公文包放在行李架上就直奔车后座去了，那样子好像他买了对号入座的票，最后一排正有一个空位子热情地等着他的屁股呢。事实上他奔的不是座位，而是座位上的人，最后排靠左的那个胖男人正在熟睡中，“公文包”的手灵巧地伸进胖男人的上衣衣兜里，夹出一把单据名片之类的东西，显然这类东西不是“公文包”想要的，就又放回原处，然后揪住了胖男人的衣领，甩给他左右两个嘴巴。 ⑶胖男人抹了一把脸，把拳头捏得咯咯响，只一下就反剪了“公文包”鸡爪子一样的手，然后拨打110，将贼人绳之以法。 ⑷事实上没有，胖男人只是活动活动肩膀，整理一下衣服，继续睡去了，发生了什么全当梦一场。 ⑸“公文包”又瞄准了一个打瞌睡的小伙子，小伙子的手机在牛仔裤的裤兜里，清楚地凸现着它的形状，“公文包”细长的手指在这个形状外游弋了一阵子，牛仔裤绷得太紧，硬拽怕是要惊醒梦中人了。 ⑹原来这个小伙子在假寐，他一把就抓住“公文包”的手，像扔抹布一样地将他扔出车外。 ⑺事实上没有，小伙子的确在假装睡觉，他也抓住了“公文包”那只游弋的手，不过他悄悄地给放了。“公文包”感觉到这只手的力量，小伙子真跟自己斗等于缚鸡。对这样的主儿还是离远一点。 ⑻这时他的目光落在一个女式皮包上，皮包被抱在女孩的怀里，由于女孩也在打瞌睡，抱包的胳膊有些松弛，但拉链的开端在女孩的胳膊下压着。“公文包”变戏法儿似的手里多出一个贼亮亮的刀片！他用食指和中指夹着，修长而白皙的手指看上去那么优美。 ⑼“叔叔，你的手真好。” ⑽女孩旁边一个七八岁的男孩打破了车里黑夜一般的寂静。自从这两个人上车，大胡子司机和女售票员的说笑就戛然而止，女售票员将马扎腾给甩手青年，自己坐在大胡子身后一个袋子上，将肥硕的屁股伸给所有的乘客，然后一丝不苟盯着前方，天塌地陷与她无关了。 ⑾“叔叔，”男孩又开始说话了，“你的手指这么长，钢琴一定弹得很棒，老师一定很喜欢你，老师也喜欢我，只是我的手还小，够不到八度。” ⑿男孩的一番话使那个贼亮亮的刀片离开了了女孩的包，被握在有着细长手指的手里。手的主人随着车身的颠簸，身子斜歪了一下。那个甩手青年递过来一只马扎。“公文包”坐下。额头上亮亮的，是汗。 ⒀“叔叔，我才考钢琴二级，我要是有你这么长的手就可以多考，至少四级，叔叔，今天你也去考试吗？考几级啊？” ⒁“公文包”看了一眼