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东营市《潜能激活与创造力开发》公需科目试题90-1东营市《潜能激活与创造力开发》公需科目试题90-1
2014潜能激活与创造力开发考试试题(后含答案)
一、单项选择题
1.典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为_B__阶段。
A.三个 B.四个 C.四个 D.六个
2. 创造力是以已知__C_为基础对客观事物或现象进行重新组合。
A.前人经验 B.书本知识 C.信息或知识 D.实践经验
3. _B__创新是发展现代生产力的决定力量。
A.思维 B.科技 C.观念 D.知识
4._A__是表示认识、控制和调节自身情感的能力。
A.情商 B.智商 C.思维 D.意志
5.体能强度是指与人的体力相关的_B_意义上的器官或系统发育情况及健康状况。
A.心理学 B.生理学 C.生物学 D.物理学
6.意志的坚强程度最常体现出来的就是_B__。
A.目标性 B.顽强性 C.坚忍性 D.创新性
7.思维方式是若干概念的集合,这些子概念不包括_D__。
A.思维形式 B.思维方法 C.思维的出发点 D.思维线路
8.在创造的过程中,_C__是创造的归纳和总结。
A.分析信息 B.明确问题 C.做出决策 D.付诸行动
9. _D__是产生创新的基础和原料。
A.经验 B.思维 C.技能 D.知识
10.主张由学习者自己发现问题和解决问题的学习方式称为_A__。
A.发现学习 B.创造性学习 C.维持性学习 D.创新性学习
二、多项选择题
11.《中华人民共和国职业分类大典》是由___联合颁布。
A.劳动和社会保障部 B.国家发改委 C.国家统计局 D.国家质量技术监督局
12. 以下属于评价人才开发工作的科学性的四项指标的是___。
A.科学性 B.理性 C.有效性 D.经济性
13.以下属于管理学中的潜能开发法则的是___。
A.“岗位匹配”机制 B.“结构功能”机制 C.“二八法则”机制 D.“动态管理”机制
14.自卑是人开发潜能的第一道鸿沟,以下属于自卑感表现形式和行为模式的是___。
A.孤僻怯懦型 B.滑稽幽默型 C.咄咄逼人型 D.否认现实型
15.以下属于非智力因素的是___。
A.兴趣 B.意志 C.注意力 D.记忆力
16.开发体力潜能的训练方法有___。
A.坚持散步 B.跑步锻炼 C.笑口常开 D.敲腹背健身法
17.对复杂问题的解决需要经过一个相当时间的酝酿,需要反复地___。
A.联想 B.思考 C.推测 D.判断
18.人在进行创造时会遇到一些障碍,包括___。
A.知觉 B.情感 C.智力 D.文化
19.___是一个公司乃至一个国家实力的重要标识和发展的主导力量。
A.劳动生产率的提高 B.产业升级 C.创新能力 D.科学技术的存量
20.以下属于“时效激励”机制的激励措施的是___。
A.职务晋升 B.荣誉称号的获得 C.价值的自我实现 D.进修与培训
三、判断题
21.专业技术人员是在社会生产和社会生活中,从事领域不同、层次不一的专门某一项专业技术工作或职业的人员。【答案】 × √
22.积极的心态有助于发挥潜能。【答案】 × √
23.一般科技人员的最佳年龄区在25岁至55岁之间,峰值年龄为45岁,即45岁时成果机率最高。【答案】 × √
24.构成智力的基本要素之间由于的数量和特性以及它们之间的组合方式不同而形成个别差异,具有差异性。【答案】 × √
25.正确地识别、评价和表达自己的情绪能力。这是情商中最关键的能力。
【答案】 × √
26.人的情感容易受到社会环境的影响,人总是有着根深蒂固的从众心理。
【答案】 × √
27.控制情绪爆发有很多策略,其中一个方法就是注意你的心律,它是衡量情绪的精确尺子。【答案】 × √
28.意志与毅力不是一种抽象的、看不见、感受不到的东西,它通过人的行为体现出来,并贯彻活动过程的始终。 【答案】 × √
29.所谓盲从是指无目的的从众心理或行为。【答案】 × √
30.创新性思维就是求异思维,而求异思维的实质就在于创新。
【答案】 × √
【答案】
单:B C B A B B D C D A;
多:11.ACD; 12.ABCD; 13.ABCD; 14.ABCD; 15.AB;
16.ABCD; 17.ABC; 18.ABCD; 19.CD; 20.ABCD; 判断:√√×××√√√√√
专业技术人员潜能激活与创造力开发教程
1. 专业技术是人类征服自然和改造(社会)过程中所取得的(智力)成果。 (填空 )
2. 有效的(人才)开发是我国经济步入并适应知识经济的(基础) 与保障。 (填空 )
3. 潜能是(储藏) 在每一个人身上的尚未被(释放 )出来的各类能量。 (填空 )
4. 消极心态的特点是悲观、(失望) 、自卑、(欺骗) 等。 (填空 )
5. 智力潜能是指一个人尚待开发的(智力) 的总称,而智力是指个体以(思维) 为核心的心理活动最一般的综合能力。
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