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《教案纸模板1
福建师范大学体育科学学院术科课时计划
年级 初二 课的类型 新授 人数 36 教授教师 教学内容 学习跨越式跳高：学习过杆技术动作
复习竹竿舞 教学目标 1发展学生跳跃能力和身体的灵敏协调能力。
重点：过竿动作：做出摆动腿过杆后内旋并下压，起跳腿积极上抬。
难点：身体在过杆的同时要积极移髋。 学法及要求
开始部分
准备部分
基本部分
3
6
18
1． 集合整队
2． 师生问好
3． 出勤情况
4． 本课内容
5． 检查服装
准备活动：跳橡皮筋
跨越式跳高学习：
辅助性动作练习
①、一竹竿横放在地，进行原地单、双足、交叉跳模仿两腿依次过竿练习
原地左、右连续跨越竹竿
④、两人扶杆，固定在膝盖高度，其他同学跨过横杆。
1、连续跨过三个竹竿
2、学习过杆技术动作 两列横队，每列 12人。
老师介绍本节课的学习内容。（学习跨越式跳高过杆动作；跳竹竿舞）。
组织：学生六人一组，一组一条皮筋。
1、．教师练习方法，学生练习。
2．音乐跳皮筋。
3．观察学生练习效果帮助指导。
组织：2--6人
教法：
1． 师练习要求并介绍辅助性练习方法。
2． 师示范。
3． 师引导学生进行练习并辅导，。
预备铃响后，要组织学生站队。
学生站队时要做到快、 静、齐。精神饱满、注意力集中。
学法：
1． 在教师的导下进行练习。
2．学生练习。
3．随音乐练习。
要求：积极参与。
：
1． 学生认真听师讲解并仔细观察教师示范。
2．学生进行辅助性练习。
要求：
1．练习时，学生之间相互指导、评价。
2．根据情况，适当调整，安全。
学法：
1． 学生做过竿练习。
2． 学生讨论并积极回答问题。
3． 学生结合多媒体听教师讲解竿上动作。
4． 结合电脑做模仿练习，体会移髋动作。
5． 同学之间相互指导，评价。
6．学生认真观察教师示范动作。
7．进行3-5步助跑、起跳过竿练习。
8． 结合电脑练习，实现人机互动。
9．学生示范。
10．小组评价。
11．技能分组，自选高度练习，发挥学生潜能。
要求：
练习认真，勇于向高度挑战，练习中要随时整理垫子，注意安全。
竹竿18根皮筋6根
录音机1台电脑4台
垫子7 块跳高架3个
投影仪1台
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