《教育学复习指导精.docVIP

内容提要 : 教育学是研究教育现象和教育规律的一门社会科学。它是在对教育活动的认识、研究、探讨的过程中, 特别是教育成为独立的社会活动形式, 许多的教育事实积累起来后, 才逐渐发展起来的。 它的产生发展大致经历了萌芽、独立形态、发展三个阶段。学习教育学的意义是发展我国教育事业的需要； 是指导我国教育实践的需要。学习和研究教育学坚持以马列主义、毛泽东思想为指导 ； 坚持理论联系实际；坚持教育学与心理学和各种教学法相结合的原则。 一、名词解释：1 、教育学 二、填空题：1 、教育学的对象是研究 。 2 、教育学的产生和发展经历了 阶段。 3、我国最早的一部教育专著要算 了,它对先秦儒家教育思想、教学经验作了较为系统的总结。在欧洲,最早的教育学专著要算17 世纪捷克的教育家夸美纽斯于 1632 年发表的 它标志着教育学已经初步形成为一门独立的学科。 4 、德国赫尔巴特的 , 美国杜威的 , 俄国乌申斯基的 这些著作可以看作是教育学发展的新标志。 5、我国杨贤江的 , 是我国第一本试图用马克思列宁主义的观点论述教育的著作。 三、判断题 ( 错的打“×”, 对的打“∨”) 1、教育学是研究教育问题的科学。() 2、中学教育学研究的对象是中学生。 () 3、教育学是专门研究教育基础理论的学科 , 又是指导教育实践的实用学科。() 4、教育学和教育同时产生。 () 5、教育学实质上是教育经验的汇编。() 6 、不学习教育学也照样当教师 , 优秀教师不一定都学习过教育学。 四、问答题 1、教育学的研究对象是什么 ? 2、简述教育学产生和发展的过程 。 3、为什么要学习和研究中学教育学 ? 你打算怎样学好中学教育学 ? 答案及参考答案要点 一、解释：教育学: 是研究教育现象 , 揭示教育规律的一门科学。 二、填空题：1、教育现象 2、萌芽阶段 独立阶段、发展阶段3、《学记》4、《大教学论》 5 、《普通教育学》《明日之学校》《人是教育的对象》 6 、《新教育大纲》 四、问答：1、教育学的研究对象是教育现象。 2、教育学的发展经历了萌芽阶段、独立态阶段和教育学的发展阶段。 3、学习中学教育学是发展我国教育事业的需要； 是指导我国教育实践的需要。学习和研究中学教育学坚持以马列主义、毛泽东思想为指导； 坚持理论联系实际: 坚持教育学与心理学和各种教学法相结合的原则。 yi.教育及其作用 内容提要:教育及其作用是教育学理论的基本问题。本章主要阐述教育的本质属性, 教育的产生和发展,揭示教育具有永恒性、生产性、历史性、以及在阶级社会里具有的阶级性特征。教育在社会发展中的作用: 教育对生产力的推动作用；教育对经济、政治制度的能动作用；教育对文化意识开拓的重要作用；对社会主义现代化建设的作用。教育在人的发展中的作用。 思考练习题 : 一、解释： 1 、广义的教育 2、狭义的教育 二、填空题 1 、教育产生于 。 2 、原始社会教育的主要特点是 。 3、我国奴隶社会学校教育的主要内容“六艺”是 。 4 、封建社会学校教育具有鲜明的 。 5 、资本主义社会教育的主要特点是 。 6 、社会主义社会教育的主要特点是 。 7 、教育的两种职能是 和 。 8 、教育的发展是随着生产力的发展而发展 , 其表现在 和 。 9 、教育现象中的 和 ，都受经济、政治制度所所制约。 10、发挥教育主导作用的前提条件是 。 三、判断题( 错的打“X”飞 , 对的打“∨”) 1、早在原始社会里就出现了专门教育机构的学校教育。() 2、教育是经济、政治制度发展的根本动力。 () 3、教育是使科学技术从潜在的生产力转化为现实生产力的不可缺少的中间环节。 4 、遗传是人发展的物质基础和前提条件 , 所以它对人的发展起着决定作用。