《教育学试题一.docVIP

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《教育学试题一

教育学试题(一) 单选题(每题2分,共20分) 教师的根本任务是( )。 A传授知识 B教书育人 C发展能力 D 增强技能 ( )是学生学习的起点,也是学生学习的结果。 A 情感 B 性格 C 兴趣 D 智力 遵守宪法、法律和职业道德、为人师表是教师的( )。 A责任 B 权利 C 义务 D 能力 教师劳动的创造性首先表现在( )。 A 因材施教 B教书育人 C 教育情况 D 因势利导 世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是( )。 A 洛克 B 卢梭 C 斯宾塞 D 赫尔巴特 最早提出活动课程思想的是( )。 A 法国的卢梭 B美国的杜威 C 英国的洛克 D 中国的陶行知 在班级中占优势的,为多数人所赞同的言论和意见是( )。 A 观念 B 思想 C 舆论 D 见解 巴黎师范学校建立的时间是( )。 A 1794年 B 1892年 C 1902年 D 1921年 世界第一部教育专著是( )。 A 《论语》 B《师说》 C《学记》 D 《大学》 标志着教育学成为一门独立学科的学术著作是夸美纽斯的( )。A《教育论》 B《理想国》 C《教育漫话》 D《大教学论》 多选题 (每题3分,共30分) 1.传统教育派的典型思想主张是( )。 A 教师中心 B 学生中心 C 教材中心 D课堂中心 陶行知生活教育的基本观点包括( )。 A 生活即教育 B社会即学校 C 家庭即学校 D 教学做合一 《论语》中记载的孔子的教育思想有( )。 A 启发教学 B 学思结合 C 发现教学 D 因材施教 我国中小学教育的特点是( )。 A 基础性 B 全面性 C 义务性 D 职业性 影响和制约课程发展的主要因素有( )。 A历史因素 B 时间因素 C科学文化因素 D 社会因素 课程计划的主要内容包括( )。 A课程设置 B 学科顺序 C课时分配 D 学年编制和学周安排 教师劳动的特点是( )。 A 复杂性 B 创造性 C 长期性 D 示范性 教师的科学文化素养包括( )。 A 所教学科知识 B 精神的专业理论知识 C 广博的文化素养 D 教育科研能力 我国学制的类别结构有( )。 A普通教育 B 职业教育 C 成人教育 D 特殊教育 教育的基本构成要素包括( )。、 A 教育内容 B 教育手段 C 教育者 D 受教育者 填空题((每空1分,共20分) 课程的基本分类有 、 和 。 反映我国古代教育思想的代表著作是《 》。 以直观感知为主的教学方法有 和 。 年轻一代身心发展的个别差异性决定了教育活动要 。 最早把教育学作为一门学科在大学里讲授的人是 。 西方传统教育派的代表人物是 。 教育学的两个基本问题是 ; . 影响人身心发展的因素有 、 和 。 素质教育的实质是全面贯彻党的教育方针, 。 中学生的心理差异不仅体现在智力因素,也体现在 。 循序渐进原则的“序”是指科学知识的内在逻辑顺序和 。 教学的基本组织形式是 。 教学方法的指导思想是 。 名词解释(每个3分,共15分) 1.教学原则 2.智力因素 3.素质教育 4.课程 5.巩固性原则 简答题(每题5分,共15分) 新时期党的教育方针的基本内容是什么? 教学过程有哪些基本规律? 我国中小学教学有哪些基本原则? 教育学试题(一)参考答案 单选题(每题2分,共20分) 1 B 2C 3C 4A 5D 6A 7C 8A 9C 10 D 多选题 (每题3分,共30分) 1 ACD 2 ABD 3 ABD 4ABC 5 CD 6 ABC

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