数据结构课程设计赫夫曼编码..docVIP

课 程 设 计 报 告 课程设计名称：数据结构课程设计 课程设计题目：哈夫曼编码问题 院（系）： 专 业： 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师：目 录 1 课程设计介绍 1 1.1 课程设计内容与要求 1 1.2 课程设计分析与描述 1 2 系统功能模块结构图及功能介绍 2 2.1 系统功能模块结构图 2 2.2 模块功能介绍 3 2.2.1 统计频数 3 2.2.2 建树 3 2.2.3 生成编码 3 3 使用的数据结构的描述 4 3.1 栈 4 3.2 二叉树 5 4 主要函数的描述及流程图 6 4.1 creatHuffamnTree()（创建哈夫曼树） 6 4.2 huffmanCode()（生成哈夫曼编码） 7 5 程序的测试与运行 8 参考文献 10 附 录（关键部分程序清单） 11 课程设计介绍.1 课程设计内容与要求 利用哈夫曼编码来解决由A、B、C、D四个字符组成的字符串子啊压缩时产生的译码二义性问题，对字符串进行编码时，其中任一字符的编码都不能是其他字符的前缀。即要求编码为前缀编码。 实现： 1：创建哈夫曼树的结构； 2：生成哈夫曼编码； 要求： 1：使用C语言或其他面向对象语言实现； 2：按要求写出课程设计报告； 1.2 课程设计分析与描述2 系统功能模块结构图及功能介绍 2.1 系统功能模块结构图 本系统含有统计频数、建树、生成编码四个模块，各模块之间的关系如下图1所示： 图 1：模块图 2.2 模块功能介绍 2.2.1 统计频数 在给定的字符串中统计A、B、C、D四个字符在其中出现的频数，并且把它作为该字符的权值； 2.2.2 建树 根据各个字符的权值根据哈夫曼算法建立哈夫曼树； 2.2.3 生成编码 根据建立的哈夫曼树，生成哈夫曼编码； 3 使用的数据结构的描述 3.1 栈 栈的顺序存储表示： typedef struct { SElemType * base;//栈底 SElemType * top;//栈顶 int stacksize;//栈的容量 }SqStack; 图 2：栈的示意图 3.2 二叉树 二叉树的二叉链表存储表示： typedef struct BiTNode { int data;//数据域 struct BiTNode * lchild,* rchild;//左、右孩子 }BiTNode,* BiTree; 4 主要函数的描述及流程图 4.1 creatHuffamnTree()（创建哈夫曼树） 集合F：根据给定的n个权值{w1,w2,.....wn}构成n棵二叉树的集合F={T1,T2,…..Tn}，其中每棵二叉树Ti中只有一个带权为wi的根节点，其左右子树均空。 创建哈夫曼树的流程如下图4所示： 4.2 huffmanCode()（生成哈夫曼编码） 创建一空栈S，让T指向哈夫曼树的根节点。 生成哈夫曼编码的流程如下图5所示： 5 程序的测试与运行 1.程序开始界面（如下图6所示）： 图6：开始界面 2.程序的输入（如图7所示）： 输入一个只含A、B、C、D四个字符的字符串，回车结束。 图7：输入界面 3.程序的运行（如下图8、9所示）： 参考文献 [1] 严蔚敏，吴伟民.数据结构[M].北京：清华大学出版社，2007 [2] 戴艳等.零基础学算法（第二版）北京：机械工业出版社，2012.2 [3] 谭浩强.C语言程序设计（第三版） 北京：清华大学出版社，2005 [4] 张清国.C语言程序设计教程（第二版）.北京：清华大学出版社，2009 [5] 张长海.C语言程序设计[M].北京:高等教育出版社,2006 [6] 吴文虎.程序设计基础（第二版）.北京：清华大学出版社，2004附 录（关键部分程序清单） 课程设计总结： 通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关哈夫曼编码方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于