《数控技术应用专业.docVIP

数控技术应用专业（中职）人才培养方案  一、 招生对象与学制 招生对象：初中毕业生 学 制：全日制三年 二、 职业岗位分析 （一）数控技术应用专业及现状 数控加工技术是现代工业自动化的三大技术支柱之一，发展数控机床是当前我国机械制造业技术改造的必由之路，是未来工厂自动化的基础。随着数控机床日益广泛普及应用，需要熟悉数控编程及实际操作。 （二）毕业生的就业范围 1.机械制造加工企业 50% 2.模具设计与制造企业 20% 3.其他机电设备应用维修专业 30% （三）、主要职业岗位 1.生产第一线的工艺实施和机床操作工 2.数控机床的程序编制员 3.数控机床的维护员 三、 培养目标与要求 （一） 培养目标 面向湖南省机械制造类企业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好职业道德，掌握本专业的基本知识和相关技能，了解相关企业生产过程和组织管理的高素质技能型人才。 本专业所培养的学生应具备以下素质、知识、能力： 1、掌握机械制图的一般知识，具备识读较复杂零件图样和运用一种CAD软件绘制中等复杂程度机械图样的能力； 2、掌握机械制造相关知识，具备组织生产机械产品的初步能力； 3、初步掌握电气控制技术的相关知识和一般操作技能； 4、初步掌握机床数控技术的基本常识，具备选用数控机床的初步能力； 5、了解常用数控机床的种类及工艺范围，具备操作使用常用数控机床的初步能力； 6、熟练掌握数控加工某一工种的工艺分析与编程技术，达到某一工种中级工技能等级标准，通过考核鉴定，取得相应的职业资格证书； 7、掌握数控设备管理和维护保养的相关知识，初步具备生产一线数控设备管理和维护保养的能力； 8、熟练掌握一种CAD/CAM软件的使用技巧，具备熟练运用一种自动编程软件的能力； 9、初步掌握产品质量管理和质量控制的知识，具备对机械制造类企业生产一线产品质量进行检验、分析、管理和控制的初步能力； 10、具备一定的实际工作经验，具有较强的安全生产、环境保护、节约资源和创新的意识； 11、具有优良的职业道德、团队合作精神和人际交流能力； 12、具有获取、分析和处理信息的能力； 13、具有自主学习，适应职业变化的能力。 （二） 培养要求 1、文化知识要求 毕业生具有中等专业的文化基础知识，具有一定的专业英语阅读能力和计算机运用能力。 2、专业知识及技能要求 1）、掌握数控编程相关理论知识，具备模具制造、维修的综合能力。 2）、具有数控铣工或数控车工等中级工相应操作技能。 3）、具有CAD中级绘图能力。 3、社会能力要求 1）、身心健康，能调控自身心理情趣；具有体育卫生和运动保健素养；树立自觉锻炼、终生锻炼身体的意识；体魄良好，体能达到规定标准。 2）、热爱数控加工事业，具有认真履行岗位职责的意识。具有严格实施机械加工安全生产和环境保护的意识；具有产品质量监控与保证的意识；具有团结协作的精神，具有协调工作的素质；具有艰苦创业的精神，具有追求上进、不断创新的观念。 3）、具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等全面发展。 4、职业资格证书要求 要求毕业生获得劳动部门颁发的数控铣工或数控车工国家职业资格中级证书，同时鼓励学生获取普通车工、铣工中、高级证，CAD中级工证书。 四、 教学进程与时间分配表（见附表） 五、 理论与技能教学内容说明 专业核心教学与实训项目课程说明 机械制图与CAD技术基础： ·熟悉机械制图国家标准； ·掌握机械制图一般技巧与方法； ·具备识读机械零件图和简单装配图的能力； ·具备机械零件测绘的初步能力； ·具备识读第三角投影机械图样的初步能力； ·具备熟练运用一种CAD软件绘制机械图样的能力。 ·以国家最新制图标准实施教学； ·制图技巧训练与CAD软件运用结合，在微机房实施教学； ·特别重视机械图样识读能力的培养； ·第三角投影机械图样的识读，采用对比教学法； 机械制造技术基础： ·了解机械产品生产过程与机械加工主要工种分类及其特点； ·了解环境保护、节能增效、安全生产等相关知识； ·熟悉常用金属材料的名称、牌号、一般机械性能及使用特点等知识； ·熟悉公差配合相关知识，掌握机械测量相关技能； ·熟悉机械切削加工主要工种的设备、工量刃具和工艺知识，初步掌握其加工技术； ·熟练掌握与专业相关的机械加工工种工艺分析技术，具备相应工种初级技能以上操作水平与能力。 ·本课程系综合化、模块结构课程，各模块可由不同的教师任教； ·测量技术、工种加工技术等模块，采用理实一体或项目教学法实施教学； ·热加工、装配等工种的教学可让学生参观相应企业； ·与数控技术专业专门化方向相适应的机加工工种是教学的重点，通过技能鉴定取