创造力十法.pptVIP

(一) 腦力激盪法 (二) 六何整理法 (三) 奧斯朋式檢核表法 (四) 資訊整理法 (五) 特性列舉法 (六) 缺點列舉法 (七) 愿望列舉法 (八) 焦點法 (九) 類似法 (十) 水平思考法 一.腦力激盪法(又名激腦法,B.S.) 1.為美國BBDO廣告公司奧斯朋(A.F.Osborn)所創(1941年).提倡運用組織的集體研究,利用各人腦力,啟發其想像力,從事要因分析,做集體創作性的思考,以解決問題. 2.新方法介紹 3.此法與眾不同… 4.練習練習… 二.資訊整理法(又名KJ法,橋牌法等.) 日本文化人類學者川喜 田二郎所創,利用小組(約10名)每個人集思廣益的方式,對於一個主題提出意見,按項目別寫在小卡片上(一行),然後匯在一起,把相似卡片收集在一起(2~5張),再進一步歸納為更大集合,最后用相反方式完成整體構想圖. 三.六何整理法(即5W1H法) 1.對於問題點更細的加以分解或在采用對策時用之,從六個角度檢討問題合理性:從消極方面指出缺點所在;在積極方面用以擴大對於產品的效用. 2.一件事物都具備以下要素: 1)為何要做(WHY)?--理由; 2)做何事(WHAT)?--目的; 3)何人做(WHO)?--經辦; 4)何時做(WHEN)?--日期; 5)在何地(WHERE)?--地點; 6)如何做(HOW)?--方法. 四.奧斯朋式檢核表法(共75項) 1.許多需要依靠創造力來解決的問題,與其毫無頭緒的亂找,不如先把重點寫下來據以討論比較,才不致於把重點遺漏或考慮不周到. 2.列舉七項:(做個習題吧!) 1)是否有其他用途? 2)能否借用? 3)能否改變? 4)是否能取代? 5)是否能放大? 6)能否加以縮小? 7)能否倒置? 8)組合. 3.必須具備:問題意識/想像力/活用. 五.特性列舉法 1.美國尼布拉斯卡大學R.P.柯洛福教授所創, 是針對有形物的一種分析技術. 2.把事物特性分為:1)名詞特性;2)形容詞特性; 3)動詞特性. 3.步驟:1)選出應予改良者; 2)決定應加以改良部分; 3)制成構成部分,零件等詳細一覽表; 4)列出各零件及整體性的本質性特性; 5)去想能否適合該制品本來目的,用途和 機能,或為滿足其他新的需要,而為特性 上之改變. 六.缺點列舉法 七.愿望列舉法 1.此為G.E.公司所創, 是一種構想開發法. 2.步驟: 1)把特定制品,工作, 工程系統所具缺點, 界限統統寫出來. 2)制成缺點,界限一 覽表. 3)對各項目作評價. 4)最后利用B.S.,想 出消滅缺點的構想. 1.人們可不拘泥於現有事物及方法,列舉自已愿望,要求或預測,積極幻想,從容易實現的愿望逐一加以解決. 2.計劃時不可只做空洞規劃. 3.可與特性列舉法組合並用,與缺點列舉法相比,它是一種積極的問題解決方法. 八.焦點法 九.類比法 1.亦名對象集中法,為C.S.懷丁所創,先決定結論,出發點則不受限制,可以從任何一點出發,最終達到焦點即可. 2.焦點法是一種強制關連法,舉例說明… 1.高登博士在作業創造力里倡導要以新觀念來解決問題,不受現有方法所束縛,而應廣泛地從多方面去想. 2.類比即指兩種以上事物的類似性.*“創造”即把不同性質的事物予以分解,結合,因此類比對創造活動非常重要. 十.水平思考法 1.英國廣告研究家劍橋大學教授黎波諾所創的水平思考法,是科學家,發明家,藝術家等從事創作所使用的方法. 2.四大原則: A.發現控制人類的概念. B.尋求不同的見解. C.擺脫垂直思考的控制. D.利用偶然的機會,產生 新的構想. * *