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《文化生活》核心知识 第一单元 1. 文化的内涵 “文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 2.文化的特点。 （1）文化是一种社会现象。 文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的，是人们社会实践的产物。 （2）文化是人们的一种素养。 文化素养是通过参与文化活动、接受文化教育培养出来的。 （3）人们的精神活动离不开物质活动；精神产品离不开物质载体。 3.文化的作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展和个人成长产生深刻影响。 第一文化的社会作用　　 　　　 （3）文化越来越成为民族凝聚力和创造力得重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。　　 　　 　　 　　 第二单元 文化多样性 1、文化多样性的典型表现 民族节日：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 （1）正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。　　 （2）必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。　　 1、为什么要进行文化交流与传播?　　 1）必要性：文化多样性是文化交流与传播的前提。 （2）意义：有利于本民族文化的发展，有利于世界文化的发展和繁荣。（上3必要性） 2、文化传播的途径　　 　　 3　 特点：大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传播、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。　　 1. 传统文化的继承性。 （1）传统习俗的继承：是传统文化的基本形式之一。 (2) 传统建筑的继承：建筑被称为凝固的艺术。中国古代建筑已经成为展现中国传统文化的重要标志。 (3)传统文艺的继承：文学艺术，被称为民族精神的火炬。 (4)传统思想的继承，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。 2、传统文化的基本特点　　　 　　 　　 　　 （2）正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。　　 A对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除 B在文化发展过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。　　 4.继承与发展的关系：（同一过程的两个方面）。 ①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。②在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 5.影响文化发展的重要因素。 （1）社会制度的更替。（2）科学技术的进步。（3）思想运动。(4) 教育。 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。通过教育把文化传递给下一代；通过教育，使人们“站在前人的肩膀上”从事文化创造。 （教育的作用。①教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用。②教育是文化传播的重要途径。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。③教育有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质，有利于发展社会主义先进文化。）　　 　　 　　 ③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。　　 　　 　　　　 　　　　 2）基本途径：①继承传统、推陈出新（古今）。②要面向世界，博采众长（中外），不同民族文化之间需要交流、借鉴与融合，坚持以我为主，为我所用。　　 第三单元 中华文化 1、中华文化的基本特征是什么？　 ②博大精深　　 2　　 1）汉字的记载。（2）史书典籍的存传。（中华文化源远流长的见证：汉字是中华文明的重要标识。史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。。） （3）中华文化的包容性。即求同存异，兼收并蓄。这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。　　 以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。　　 2、 当前中华民族精神的弘扬和培育的原因（为什么）：　　 3、如何弘扬和培育中华民族精神（怎么做）