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《文化生活主干知识
《文化生活》核心知识
第一单元
1. 文化的内涵
“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2.文化的特点。
(1)文化是一种社会现象。
文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的,是人们社会实践的产物。
(2)文化是人们的一种素养。
文化素养是通过参与文化活动、接受文化教育培养出来的。
(3)人们的精神活动离不开物质活动;精神产品离不开物质载体。
3.文化的作用:文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展和个人成长产生深刻影响。
第一文化的社会作用
(3)文化越来越成为民族凝聚力和创造力得重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
第二单元
文化多样性
1、文化多样性的典型表现
民族节日:蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。
文化遗产:是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。
(1)正确的态度是:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。
(2)必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。
1、为什么要进行文化交流与传播?
1)必要性:文化多样性是文化交流与传播的前提。
(2)意义:有利于本民族文化的发展,有利于世界文化的发展和繁荣。(上3必要性)
2、文化传播的途径
3
特点:大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传播、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。
1. 传统文化的继承性。
(1)传统习俗的继承:是传统文化的基本形式之一。
(2) 传统建筑的继承:建筑被称为凝固的艺术。中国古代建筑已经成为展现中国传统文化的重要标志。
(3)传统文艺的继承:文学艺术,被称为民族精神的火炬。
(4)传统思想的继承,对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻影响。
2、传统文化的基本特点
(2)正确的态度是:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。
A对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,自觉地加以改造或剔除 B在文化发展过程中,不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化。
4.继承与发展的关系:(同一过程的两个方面)。
①继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。②在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
5.影响文化发展的重要因素。
(1)社会制度的更替。(2)科学技术的进步。(3)思想运动。(4) 教育。
教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。通过教育把文化传递给下一代;通过教育,使人们“站在前人的肩膀上”从事文化创造。
(教育的作用。①教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用。②教育是文化传播的重要途径。教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能。③教育有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质,有利于发展社会主义先进文化。)
③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
2)基本途径:①继承传统、推陈出新(古今)。②要面向世界,博采众长(中外),不同民族文化之间需要交流、借鉴与融合,坚持以我为主,为我所用。
第三单元
中华文化
1、中华文化的基本特征是什么? ②博大精深
2
1)汉字的记载。(2)史书典籍的存传。(中华文化源远流长的见证:汉字是中华文明的重要标识。史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。。)
(3)中华文化的包容性。即求同存异,兼收并蓄。这种文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2、 当前中华民族精神的弘扬和培育的原因(为什么):
3、如何弘扬和培育中华民族精神(怎么做)
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