短时记忆的信息提取完成..doc

短时记忆的信息提取实验报告 心理11—1班 罗捷 110724108 前言： 本实验重复了Sternberg短时记忆信息提取的经典实验，通过测定被试对不同长度识记数字的检查项目的再认，了解短时记忆的信息加工提取方式。结果表明，在“无靶”反应条件下被试的反应时在识记项目数目为3个数字时达到最小值，之前和之后都增加。在“有靶”反应中，被试的反应时间在识记项目数目为3个时，反应时达到最大。且“有靶”的平均反应时大于“无靶”的平均反应时，不能验证为完全系列扫描。 关键字： 短时记忆、平行扫描、自动停止系列扫描、完全系列扫描 前言： 短时记忆信息提取在近几十年内始终是认知心理学研究的重要课题之一。所谓信息提取，指把储存在假定的记忆系统中的特定信息取出来以便使用（朱智贤，1989）。最早开展短时记忆信息提取研究的是心理学家Sternberg，他的研究现在被看作经典性的。 Sternberg在实验中给被试呈现1~6个不等的数字系列，之后马上呈现一个探测数字，要求被试判断探测数字刚才是否出现过，并作出是或否的反应。Sternberg预测，短时记忆中被试对项目的提取有三种可能的方式： 平行扫描 指同时对短时记忆中保存的所有项目进行提取。如是这样，无论短时记忆中保存的项目有多少，提取的时间都应该是一样的。 自动停止系列扫描 指对项目逐个进行提取，一旦找到目标项目就停止查找。这样，短时记忆中保存的项目越多，反应时间就会越长。另外，由于是反应不需要再对剩余项目进行检索，因此反应时间要比否反应时间短。 完全系列扫描 指对全部项目进行完全的检索，然后作出判断。在这种提取方式下，反应时间项目长度的函数，但由于是反应和否反应都要对全部项目进行搜索，因此应该具有同样的反应时间。 Sternberg的实验结果证实了短时记忆信息提取方式为系列扫描，并且是完全系列扫描。 本实验通过对Sternberg经典实验的模拟，学习短时记忆信息加工的提取方式。实验假设：（1）被试对探测数字的反应时随着识记项目的增多而增加；（2）是反应与否反应反应时相同。 研究方法： 被试 北京林业大学心理系11级同学53名，男生17名，女生36名，视力或矫正视力正常，无色盲色弱。 仪器和材料 计算机编制的短时记忆信息提取实验程序 实验设计 实验为被试内设计，自变量为反应类型（2个水平，是反应和否反应）和识记项目（4个水平，分别为1、2、4、6）；因变量为被试的反应时和被试判断的正确率。 实验程序 启动短时记忆信息提取实验程序，要求被试端正坐在计算机前正对屏幕，按照指导语提示开始实验。实验过程中被试要严格按照指导语操作实验，实验结束数据自动保存。 数据呈现: 表1—不同类型下的反应时平均值及标准差 识记项目 是反应 否反应 M SD M SD 1 665.43 249.56 771.98 356.48 2 747.75 567.15 737.72 316.85 3 885.08 1127.21 712.21 218.43 4 768.96 280.4 741.38 282.61 5 813.19 431.98 737.55 202.92 6 877.91 401.31 783.77 261.22 图2—反应呈现的数目对有靶的平均反应时 图3—反应呈现的数目对无靶的平均反应时 表2主体内对比检验 种类 df F P 靶子类型 Sphericity Assumed 1 1.484 0.229 Greenhouse-Geisser 1.000 1.484 0.229 Error(靶子类型) Sphericity Assumed 52 Greenhouse-Geisser 52.000 反应数目 Sphericity Assumed 5 0.937 0.458 Greenhouse-Geisser 2.282 0.937 0.405 Error(反应数目) Sphericity Assumed 260 Greenhouse-Geisser 118.659 靶子类型 * 反应数目 Sphericity Assumed 5 1.463 0.202 Greenhouse-Geisser 2.081 1.463 0.236 分析与讨论： 由表1结合图2图3知，是反应中，随着识记项目的增多反应时先增加后降低再增加；否反应中，随着识记项目的增多反应时先减少，再增加，然后减少，之后随着识记项目增多，反应时增加。 由表2可知，有无靶子两种反应类型在p＜0.05水平并上不存在显著性差异；识记项目数量在p＜0.01水平上也不存