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教师教育技术考试题（单项选择题115题含答案） 1、下列关于教学材料的评价指标中权重最大的一项是( C ) A.教育性 B.技术性 C.多样性 D.原创性 2、下列有关教学目标的表述中，正确的是( A ) A.教学目标是一个多层次的目标体系，根据它的层次和表述方式的不同，可以分为“教学总目标”、“课程目标”、“单元目标”和“学习目标” B.教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种明确、具体的表述 C.学习目标则是对学习者通过教学之后将能做什么的一种原则性规定 D.学习目标因素分为认知领域、情感领域、动作技能、分析综合四大领域 3、教师在“力的测量”这节内容前，对已选定的学习任务进行组织编排，使它具有一定的系统性，这属于教学设计中的哪个环节？( D ) A.学习者分析 B.教学目标分析 C.学习需要分析 D.学习内容分析 4、在课堂上对小组讨论结果做出的评价属于( B ) A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.自身评价 5、教学评价从不同的角度可以划分出不同的类型。从功能分类的视角看可将教学评价分为( D) A.相对评价和绝对评价 B.标准化测验评价和教师自编测验评价 C.系统测验评价和日常观察评价 D.诊断性评价、形成性评价和总结性评价 6、以下有关教学评价的叙述中，阐述合理的是( A ) A.教学评价是教学设计活动的有机组成部分 B.教学评价结束之后，整个课时的教学活动也就随之结束 C.教学评价只对教学活动的结果进行测定、衡量和价值判断 D.教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系 7、在某项教学活动中，为使活动效果更好而不断进行的评价是( B )。 A.总结性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.自身评价 8、将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中的每一成员的某种指标与基准逐一进行对照。这种教学评价是( A ) A.绝对评价 B.相对评价 C.定量评价 D.定性评价 9、诊断性评价的重要价值在于了解评价对象的基本情况，发现存在的问题。下面各选项中属于诊断性评价功能的一项是( C ) A.评定学生对一门课的教学目标所达到的程度 B.检查学生的学习准备程度C.改进和完善教学活动 D.评定学生的学习成绩，给学生划分等级 10、以下属于音乐教学的形成性评价的为( B ) A.课前评价学生原有的音乐知识与技能水平 B.教学过程中以观察、提问、抽唱等方式对学生进行评价 C.学生期中考试是形成性评价 D.学生期终考试是形成性评价 11、教学评价是教与学活动中一个重要的部分，对教学评价的理解恰当的是 ( C ) A.教学评价主要有诊断、监督、评定和筛选等功能 B.教学评价只发生在教学活动的最后环节，如期末考试 C.教学评价是对教育现象及效果进行价值判断 D.教学评价最主要是为学生提供学习依据，便于其调节进度来适应学校教学计划 12、教师要检验学生是否会用实验法来检验食物中的主要营养成分时，采用下列哪种教学评价方式较合适？( D ) A.出客观测试题 B.论文测试 C.问卷调查 D.观察 13、新课程评价中特别关注过程评价，对过程评价的理解下列哪项最为合理( D ) A.量性评价方法的发展为过程评价提供了可能和条件 B.关注过程评价，终结性评价变得不重要了 C.过程评价特别强调评价的诊断、调空和甄别等功能 D.只有关注过程，评价才可能深入学生发展的过程，对学生进行有效的指导 14、以下哪种工具可以用来实现对学生的评价？( B ) A.Web quest B.电子档案袋 C.概念图 D.博客 15、老师鼓励全班同学为小红估算所购文具总价的这一教学活动，主要体现了以下哪种教学策略？( B ) A.演示法 B.头脑风暴法 C.示范——模范法 D.实验法 16、教师经过对学生学习风格的分析，发现学生整体对绘画有较浓厚的兴趣，鉴于此，教