《晋中市中长期教育改革和发展规划纲要公开征求意见稿.doc

晋中市中长期教育改革和发展规划纲要 （2011―2020年） （公开征求意见稿） 目 录 第一部分 十年愿景：建成教育强市 率先实现教育现代化 第一章 科学谋划未来10年全市教育改革和发展 （一）指导思想 （二）核心理念 （三）工作原则 （四）战略目标 第二部分 主要任务：高标准高质量推动教育事业科学发展 第二章 素质教育 构建更加符合的人模式成人学习机会 多元化教育需 为深入贯彻落实科学发展观，不断提升教育现代化水平，更好地满足人民群众对优质公平教育的多样化需求，更好地，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的精神，立足实际，着眼未来，制定本规划纲要。 （三）工作原则。率先发展，协调发展，均衡发展，内涵发展，创新发展。 ——率先发展。把率先发展作为今后一个时期教育改革发展的基本定位，围绕做好全国教育体制改革试点工作和建设四化率先发展区优先安排教育发展，优先保障教育投入，优先公共资源。 把立德树人作为根本任务，把创新人才培养模式放在突出位置，注重内涵提升，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。 追求卓越9.5 10.5 11.5 从业人员继续教育 （万人次） 16600 29000 35000 594 1000 12000 50 100 120 教育信息服务体系覆盖范围 —— —— —— —— —— —— —— 学校教育 社区教育 第二部分 主要任务：高标准高质量推动教育事业科学发展 第二章 素质教育 构建更加符合时代要求的育人模式 （一）坚持德育为先。坚持以人为本，全面贯彻党的教育方针是教育改革和发展的战略主题，要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。要坚持德育为先、能力为重、全面发展，建立完善政府统筹协调、教育行政部门具体负责、有关部门密切配合推进素质教育的长效机制，形成学校、家庭、社会“三位一体”的育人机制。充分发挥课堂主渠道的德育功能，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，把德育渗透于教育教学各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育各个方面，培养学生正确的情感、态度和价值观。加强德育课程建设，整体构建具有晋中特色的德育课程和系列化德育体系，小学阶段以“八大习惯”为重点抓好养成教育；初中阶段抓好青春期心理健康和公民素养为重点的道德认知和情感体验教育；高中阶段以“人生观、世界观、价值观、审美观和生涯发展规划”为重点抓好理想信念教育。做好心理健康教育工作，乡镇中心校以上学校成立心理健康教育辅导中心，按规定配备专职心理健康教师、配齐心理功能室。实施中小学社会实践教育行动，到2015年，全市11个县（区、市）全部建有青少年活动中心和学生劳动实践基地。实施全员育人导师制和教书育人“一岗双责”考核制度。加强校风、教风、学风建设，推进书香校园、礼仪校园、文化校园建设，营造良好的育人环境。 （二）深化课程改革。严格执行国家课程计划，开全开足开好每一门课程。以有效教学系列活动为载体，扎实推进基础教育课程改革，构建轻负担、高质量的教学模式。坚持因地制宜、因势利导、因材施教，加强课程与教学研究，为学生提供自由发展空间和学习选择机会。构建特色鲜明的校本课程体系，打造一批有影响的精品地方课程。建立教育质量监测评价制度和教育质量目标管理制度，创新中小学优质课程资源共建共享和提高教育质量的保障机制。 （三）减轻课业负担。把减负落实到教育教学各个环节，给学生留下了解社会、深入思考、动手实践、健身娱乐的时间。严格执行课程方案，不得增加课时，不得将各种等级考试和竞赛成绩作为义务教育阶段学生入学与升学的依据。严禁给中小学生布置中午作业。充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用。家长要树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重子女的健康情趣，培养子女的良好习惯，加强与学校的沟通配合，共同减轻中小学生课业负担。 （四）促进全面发展。切实加强和改进德育、智育、体育、美育，全面提高学生素质。广泛深入开展“让校园充满生机，让学生健康成长”主题活动，落实好阳光体育运动，保证学生每天有1小时体育活动时间。加强卫生健康教育，做好传染病预防工作，提倡学生合理膳食，改善学生营养状况，提高学生营养水平。加强艺术教育，建立区域内艺术教育资源共享机制，改变农村艺术教育薄弱的状况，开展高雅艺术进校园活动，培养学生健康的审美情趣。加强劳动教育、国防教育和安全教育。 第三章 基础教育 奠基学生的美好未来 （一） 发展优质普惠的学前教育 加快普及学前教育。坚持学前教育的公益性和普惠性，构建以政府投入为主、公办幼儿园为主、多渠道投入、多形式办园的学前教育发展的政策体系。到2013年，全市新改扩建城区公办园50所、乡镇