台南市大內國民中學性騷擾及性侵害處理與防治實施要點.docVIP

臺南市大內國民中學性騷擾或性侵害防治，。，，，：(一) 以明示或暗示之方式，從事不受歡迎之性接近、性要求，或其他具有性意味之言語或肢體行為者，或意圖以屈服或拒絕上開行為，影響他人學習機會、僱用條件、學術表現或教育環境者。 (二)以脅迫、恫嚇、、 如加害者或被害者之一，，、，。，，。，、，(參見流程圖一)，向「校園性侵害或性騷擾防治處理組」求助。 (二)校內全體教師均負通報責任，發現性騷擾及性侵害行為之事實應於24小時內書面通報「學務處生教組」，格式不拘，但應敘明時間、地點、涉案相關人、事、佐證物品等，通報人並應簽名與註明聯絡電話；校安通報由「學務處生教組」依「校園危機事件通報處理要點辦理」。 (三)接獲申訴時，依性騷擾及性侵害行為個案不同的考量，告知申訴者正式申訴及非正式申訴處理方式（參見流程圖二）。 (1)非正式申訴階段，應協助申訴者與被申訴者協調以解決問題。。，，。。、。，、。，。，。，，。，。，，，。，。，、、、，。，。，(參見流程圖三)。，，，，。，。 流程圖1﹕ 流程圖2 – 通報申訴流程 (接受申訴案時，，) 正式申訴(以書面或具名方式提出) 非正式申訴 註：學校應明定正式及非正式申訴兩管道，並分別制定作業流程，內容應 包括接案方式、調查小組成立辦法、調查處理要點懲處辦法及結案方式 流程圖3﹕ 求助者 校警 參與了解並蒐集資料 通報上級(教育行政機關)或社政機關 註﹕ ，，， 家長會 101.3.3性平會通過 班聯會(學生會) 教師 訓導處 協助現場蒐證 訪談被害人 約談加害人 危機調查及協助蒐證 警察局及其他社會執法組織介入 校園安全設施立即維護 校園安全檢視 提出申訴(通報申訴流程) 家長輔導及協助參與 通知家長 提供治療及醫療蒐證 送醫 危機介入(如情緒支持) 引介相關資源及專家協助，、 危機處理小組(校內常態組織) 追蹤輔導(輔導轉介流程) 輔導室 健康中心(室) 是 否 是否需接受輔導 否 是 案子成立否 比照學校人事政策處分 校規處分 學生 誣告 輔導或轉介(參考流程圖3﹕) 通知當事人及相關人士 其他相關管道 輔導室 專用申訴信箱 當事者提出申訴(書面及口頭) 調查小組(提供申訴者申訴制度、) 接案(處理者對申訴案採一律回應原則) 了解與協調(處理者主導申訴者與被控者間) 設發言人一人 調查小組於規定日期內提出調查報告(給予處理方法及紀律處分之建議) 否 否 其他協助者及相關人士介入討論、 達成共識否 結案 是 否 正式申訴管道 達成共識否 結案 是 否 是否需接受輔導 結案 教職員工 輔導或轉介(參考流程圖3﹕) 交由教評會或校長裁決懲處 通知被告及申訴者 不服處分，， 執行處分 註1 其他相關單位(如性騷擾暨性侵犯特別處理小組、、、) 輔導室 求助者 轉介(尋求專業社會資源協助) 持續追蹤 否 是 狀況穩定否 定期評估及輔導 否 追蹤輔導 註﹕，，/生活輔導、。 ，、、、、、，、、、、 介入服務 是 需要轉換環境(轉學、、)否 心理輔導 諮詢服務及資源轉介 否 是 (校內之輔導及相關單位彼此保持聯絡，) 轉介 轉由輔導室專案輔導 定期評估受害者狀況 受害者轉況穩定 生活輔導及諮詢服務 校外資源提供 教師會 101.3.3性平會議通過