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英文自我介绍面试1分钟 用英语做自我介绍 用英语做自我介绍鄢陵县张桥镇一中 丁荣真一、活动主题的提出在学过七年级（上）第二单元《The is my sister》这篇文章后，为了加深记忆人称代词，我们以The family 为主题在教室里展开了以自我介绍为主题，展开了一场别具特色的英语演讲大… 小学数学小组合作学习有效性研究【摘要】小组合作学习是学生学习数学的一种重要的方式，它是对传统教学的一种突破和补充，在小学数学教学中，受到了广大教师的关注和使用。但与此同时也出现了诸多问题，因此，本文以教学实际为出发点，从小组合作对象、合作技能、合作契… 展现自我 个性飞扬——浅谈如何利用小组合作学习，提高课堂教学效果广州市白云区永兴小学[摘要]为了更好地落实新的课程标准，我想通过学生自主、合作、探究学习可让学生真正成为学习的主人，是最好的教学方式，因为这种方式可以使学生的创新精神、实践能力和整个身心… 用英语做自我介绍 鄢陵县张桥镇一中 丁荣真 一、活动主题的提出 在学过七年级（上）第二单元《The is my sister》这篇文章后，为了加深记忆人称代词，我们以The family 为主题在教室里展开了以自我介绍为主题，展开了一场别具特色的英语演讲大赛 二、活动目的 1、激发学生学习英语的兴趣 2、让学生巧记单词 三、活动具体步骤 1、要求掌握相互词汇：family mother father parents grandmother/grandma grandfather/grandpa grandparents brether sister consin aunt uncle son danghter these those who 掌握基本句型：Whos she? She’s my sister. This/That is my friend Jane. These/Those are my brothers. 2、过程： 事先每人准备一张全家福 课前就熟练掌握第二单元中出现的词汇 演示：a.一人拿着照片站在前面，指着照片中的家人，用英语来描述，运用文中出现的基本句式：This/That is my... She/He is my... Those are my parents. Thses are my brothers... b.一个学生拿张照片，其他学生对着照片提问，运用文中出现的基本句型：who? She? Whos He? Who’re they? C.每个同学都有机会用英语来描述自己手中的照片，熟练掌握本单元出现的基本句式 四、反馈 1、询问学生是否掌握了本课出现的词汇和基本句型 2、询问学生以这种方式学英语是否有更大的兴趣 3、当堂验证本单元中出现的单词 教后反思： 在这节课中，同学们准备充分，兴趣高昂，踊跃参加，突破以往大部分人不愿开口的局促场面，既激发了学生学习的兴趣，有熟练掌握了基本的词汇和句型，可谓一举两得，达到意想不到的教学效果。 用英语做自我介绍鄢陵县张桥镇一中 丁荣真一、活动主题的提出在学过七年级（上）第二单元《The is my sister》这篇文章后，为了加深记忆人称代词，我们以The family 为主题在教室里展开了以自我介绍为主题，展开了一场别具特色的英语演讲大… 用英语做自我介绍鄢陵县张桥镇一中 丁荣真一、活动主题的提出在学过七年级（上）第二单元《The is my sister》这篇文章后，为了加深记忆人称代词，我们以The family 为主题在教室里展开了以自我介绍为主题，展开了一场别具特色的英语演讲大… 用英语做自我介绍鄢陵县张桥镇一中 丁荣真一、活动主题的提出在学过七年级（上）第二单元《The is my sister》这篇文章后，为了加深记忆人称代词，我们以The family 为主题在教室里展开了以自我介绍为主题，展开了一场别具特色的英语演讲大… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4