《最新东泰小学三年发展规划11-14.docVIP

崂 山 区 东　泰 小 学 三 年 发 展 规 划 （2011.9—2014.8） （学校章） 二○一一年九月 崂山区东泰小学三年发展规划 （2011.9——2014.8） 序 言 东泰小学自2007年7月合校以来，在各级政府的正确领导，教育主管部门和各个办学社区的大力支持、关心关怀下，班子成员以学校发展为己任，团结协作，恪尽职守带领全体师生奋力拼搏、开拓创新、用心工作，过去三年的发展规划中各项预定目标均变为现实，使学校整体办学水平又上了一个新的台阶。在此基础上，为了学校今后向更好更高层次发展，根据上级要求，结合学校的实际情况，特制定东泰小学2011年至2014年三年发展规划。 本《规划》依据科学发展观及国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，按照规划编制程序组织编制，是今后三年学校办学的行动指南，是学校可持续发展的动力，是学校师生集体的行动纲领和施工蓝图，是今后学校各项工作开展的重要依据。 第一部分 学校发展综述 东泰小学是一所新建小学，位于崂山区王哥庄街道东台社区，由原东台小学、江家小学、浦里小学三所小学合并而成， 2007年9月正式投入使用。学校总占地面积23227.96平方米，建筑面积6304.05平方米，坐落在三标山下，四周青山环抱、溪水萦绕，外观典雅大方，内设布局合理。现有教学楼一座，实验科技楼一座、食堂一座，还有部分平房，除有18个常规教室外，还设阶梯教室、微机室、实验室、仪器室、音乐室、舞蹈室、美术室、图书室、档案室、体育器材室、卫生室等25个专用室。各类专用室比较齐全，教学仪器配备达标。 目前，学校有16个教学班，共有学生560人，在任教师59人，教师学历达标为100%，其中大专以上学历占87.1%。生源主要来自学校周边的东台、西台、大桥、江家、秦家、浦里等6个社区。 合校来，在教育教学实践中，我校坚持“让幸福人生从这里开始”的办学理念，确定了“上好每堂课，做好每件事”的校训，“上善若水”的教风和“温故而知新”的学风。形成了“在合作中提高、在学习中思考、在探索中发现”的校风。在全面实施素质教育过程中，把创建“规范加特色”学校和使学生养成良好的思想品质和行为习惯作为学校的办学目标，励精图治，辛勤耕耘。合校来我校先后被评为崂山区规范化学校、崂山区校本培训先进单位、崂山区艺术教育示范学校、崂山区教学工作考核先进单位、崂山区优秀家长学校、崂山区校园文化建设先进单位、青岛市规范化学校、青岛市环境友好学校、青岛市红十字学校、青岛市足球试点学校、山东省档案管理二级单位等荣誉称号。 第二部分 学校发展背景分析 （一）外部背景分析： 1．时代要求分析： 国家构建和谐社会的宏伟蓝图，为我们教育的发展指明了方向。我们要牢固树立和全面落实科学发展观，坚持依法治校、依法办学，走内涵发展、特色发展、可持续发展之路，不断彰显办学特色，不断提高办学品位和教育质量。 2．区域教育分析： 近几年区政府对教育的投资力度加大，各校的硬件设施得到了很大的改善。作为一处合并不久的学校，我们与本地区一些优秀的学校相比差距明显，如何寻求突破，主动发展是今后学校面临的重大考验。 3．家庭教育分析： 学校地处王哥庄街道北部，生源所在社区和学生家庭的文化水平和经济状况总体偏低。生活困难家庭和弱势群体占有一定的比例，家长对子女的期望值和家庭教育方式方法存在着较大的矛盾。 （二）内部现状分析： 1．学校发展优势分析： （1）办学设施日趋完善： 在区教育局的大力支持下，我校的设施配备逐年完善，现占地面积23227万平方米，建筑面积6304平方米，绿地面积3284平方米。建有200米塑胶跑道运动场，有一个足球场、三个篮球场、两个排球场和四个乒乓球台；设有现代化的电教室、多媒体教室、微机室、音乐室、美术室、图书室、舞蹈室等二十几个专用教室。配有校园音响系统等现代化教学设施。学校教学仪器装备达到省一类标准，做到四机（电视机、投影仪、录音机、计算机）进课堂。学校实现了网络终端进教室、功能室及每位教师的办公桌，形成了教育管理现代化的雏形。 目前，校园环境优雅和谐，有较高的品味和档次。“上好每堂课，做好每件事”的校训、“让幸福人生从这里开始”的办学理念等校园精神文化成了校园环境的亮点，有良好的育人功能和观赏效果。为学校的优质教育提供了坚实的物质保障。 （2）管理效能逐渐提高： 学校坚持依法治校，实行分级目标管理，做到“集体领导、民主决策、分线管理、各负其责”。两年来，学校不断充实完善《东泰小学规章制度》，出台了《东泰小学绩效工资分配方案》等。领导班子凝聚力强，教师人际关系好，形成了一