小班语言教案 小班语言教案刘小英.docVIP

小班语言教案 小班语言教案刘小英 小班语言教案：《小动物回家》刘小英活动目标：1、 在看看、讲讲、表演小动物找朋友回家的过程中，幼儿学会角色对话，喜欢听故事。2、 幼儿能大胆想象，并愿意在集体中表达自己的想法。3、 学说动词：飞、游、走。 活动准备：各种动物图形若干。 活动过程： 一… 21世纪大学英语综合教程第三册课后写作，U1~U6U1 Wtiting:Name Wang DaleiAddress Rm 803 No 103 Gansu Road, Nanjing, 210050 Date of Birth 7th Decemb… 软件的发展基本都走到了细分行业的时代了，大而通用的软件越来越不好做了，通用平台客制化，这几年的erp也不如前几年火了，必须做到把握客户需求进行定制才是出路。ERP可能再按原路走下去是死路，软件的潜在客户的确定，首先是软件的定位问题，也就说你的软件的… 小班语言教案：《小动物回家》 刘小英 活动目标： 1、 在看看、讲讲、表演小动物找朋友回家的过程中，幼儿学会角色对话，喜欢听故事。 2、 幼儿能大胆想象，并愿意在集体中表达自己的想法。 3、 学说动词：飞、游、走。 活动准备： 各种动物图形若干。 活动过程： 一、 以画面引起幼儿观察兴趣，了解故事角色，展开讨论。 引导语： 1、 这是什么地方？有哪些小动物？ 2、 小动物在一起玩得可高兴了。一直玩到天黑了，才想到要回家了。你知道小动物是怎么回家的？ 二、分段欣赏多媒体课件，理解故事内容，学说对话和动词。 1、幼儿观察画面，合理想象，并讲述自己的理解。 提问：（1）仔细看，仔细听，它们是怎么回家的？ （2）蝴蝶飞起来，小鸟看见了，它会说什么？（幼儿学说对话。） （3）小鱼在水里游动，乌龟怎么想的？（幼儿学说对话。） （4）小猫想和小狗一起走回家，它会怎么说？ 过渡语：熊猫慢吞吞地落在了最后，它看见朋友们都找好朋友一起回家了，大声的叫：“等等我，我和你们一起回家。” 2、幼儿根据小动物走路的特点，合理想象，展开讨论。 引导语： 小熊会和谁一起回家呢？为什么？ 3、幼儿欣赏后半段多媒体课件，验证幼儿的想象。 三、 欣赏故事，幼儿自由跟讲角色对话。 四、 根据自选的动物进行故事对话仿编。 过渡语：还有许多的小动物想找好朋友一起回家，找找看是哪些动物朋友呢？ 1、 教师扮演小马：我是小马，我该和谁一起回家呢？ 2、 教师找一名幼儿进行仿编示范：小羊，我和你一起走回家好吗？ 3、 请个别幼儿扮演角色找朋友回家，并进行对话仿编：你是谁呀？你想找谁一起回家？（幼儿游戏） 4、 幼儿自由组合进行游戏，并仿编对话。 五、教师小结，引起幼儿再学习兴趣。 小班语言教案：《小动物回家》刘小英活动目标：1、 在看看、讲讲、表演小动物找朋友回家的过程中，幼儿学会角色对话，喜欢听故事。2、 幼儿能大胆想象，并愿意在集体中表达自己的想法。3、 学说动词：飞、游、走。 活动准备：各种动物图形若干。 活动过程： 一… 小班语言教案：《小动物回家》刘小英活动目标：1、 在看看、讲讲、表演小动物找朋友回家的过程中，幼儿学会角色对话，喜欢听故事。2、 幼儿能大胆想象，并愿意在集体中表达自己的想法。3、 学说动词：飞、游、走。 活动准备：各种动物图形若干。 活动过程： 一… 小班语言教案：《小动物回家》刘小英活动目标：1、 在看看、讲讲、表演小动物找朋友回家的过程中，幼儿学会角色对话，喜欢听故事。2、 幼儿能大胆想象，并愿意在集体中表达自己的想法。3、 学说动词：飞、游、走。 活动准备：各种动物图形若干。 活动过程： 一… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4