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阅读社团活动记录表 三年级读书活动记录
三年级一班读书活动记录 活动时间:5月20日 活动主题: 读书快乐,快乐读书 班 级:三年级 参加人数:全体学生 负责老师:班主任 活动目的: 1.让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 2.过本次活动,让学生喜欢读书,使书成为他们的朋友。 3.…
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三年级一班读书活动记录
活动时间:5月20日
活动主题: 读书快乐,快乐读书
班 级:三年级
参加人数:全体学生
负责老师:班主任
活动目的:
1.让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
2.过本次活动,让学生喜欢读书,使书成为他们的朋友。
3.要引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。
4.争取借这次活动,在班级中营造良好的读书氛围,养成良好的读书习惯。
活动指导:
(一)营造书香浓郁的读书氛围。
(1)征集凡人名言的读书名言,制作书签。
(2)以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。
(3)记住班级读书口号:“读书快乐,快乐读书!”要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。
(二)积极开展读书活动
1.学生选择自己喜欢的书阅读,并做好好词、好句的摘记。
2.指导学生每天坚持课外阅读,每周一篇童话、一首儿歌、一个成语故事,每天用十分钟交流读书所得,利用班报向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章,形成良好的班级读书氛围
活动过程:
1.老师讲读书故事。
2.名人读书小故事。(学生介绍自己知道的名人读书小故事)
3.考察读书知识(1、四大名著与作者的连线题。2、名著人物猜测。)
4.我的读书故事(学生讲自已的读书故事。)
5.诗朗诵:《书之歌》。
6.小品表演:《借书》。
7.学生演唱:《读书郎》。
8.读书格言(同学一一上来介绍读书格言。)
9.好书推荐。
10.活动结束。
活动总结:
通过此活动的开展,开拓了学生视野,使学生了解到更多有关读书的小故事,知道读书的重要性,以及读书的乐趣。学生还在交流中了解到很多自己不曾阅读的书籍,而且提出了更多的读书计划。
三年级一班读书活动记录 活动时间:5月20日 活动主题: 读书快乐,快乐读书 班 级:三年级 参加人数:全体学生 负责老师:班主任 活动目的: 1.让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 2.过本次活动,让学生喜欢读书,使书成为他们的朋友。 3.…
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篇二:
部门及员工绩效考评制度
部门及员工绩效考评管理制度
为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。
1.目的
通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。
2.适用范围
适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。
3.职责和权限
3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。
3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。
3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。
3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果,并将结果与绩效工资挂钩。
3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考
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