马美勤：大班语言教案我最爱祖国.docVIP

马美勤：大班语言教案我最爱祖国 大班语言教案;我最爱祖国扬中市新坝中心幼儿园 马美勤活动目标：1.能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。2．能完整的语句表达自己对祖国的认识。3．热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。活动准备：图标：“我最爱祖国”的配套挂图活动过程：1．以谈话的形式… 《财经应用文写作》教学大纲 一、教学目的《财经应用文写作》是一门法学核心课程，主要研究经济法的基本原理和国家对经济的宏观调控和管理。并通过学习世界各国的立法经验，结合我国依法治国实践，探索出解决我国市场经济有关法律问题的途径。作为一门理论法学，它既注… 南昌大学鄱阳湖校区 信息工程系10计本“珍爱生命，感恩生活”主题班会二0一一年十二月三日珍爱生命·感恩生活主题班会会议时间：2011年12月3号会议地点：2411教室会议人员：辅导员张燕老师，10计本全体成员会议主持人：辅导员张燕老师会议主题：“珍爱… 大班语言教案;我最爱祖国 扬中市新坝中心幼儿园 马美勤 活动目标： 1.能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。 2．能完整的语句表达自己对祖国的认识。 3．热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。 活动准备： 图标：“我最爱祖国”的配套挂图 活动过程： 1．以谈话的形式导入活 （1）“你们现在上什么班？”教师出示图标“大”同样出示图标“中”“小” （2）从小到大，你最爱谁？ （3）你喜欢什么？ 2．初步了解诗歌内容。 第一遍 师：老师还认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来看看这个小朋友他最爱谁？最喜欢什么？ 你们觉得他最爱谁？最喜欢什么？ 师：他想的是不是和你猜的一样呢？我们来听听他是怎么说的.(师讲述儿歌) 问：你听到了什么？ 第二遍 师：那爸爸妈妈还有老师问了我什么？我又是怎么回答的？我们再来听一遍。 问：小班的时候，妈妈问了我什么？我又是怎么说的？ 中班的时候，爸爸问了我什么？我又是怎么说的？ 现在我上大班了，又是怎么回答的？ 小结：把这些好听动话连在一起就成了一首好听的儿歌。名字叫《我最爱祖国》 “你们听到了什么？” 3．教师有感情地朗诵诗歌分段出示图标。 第一段，妈妈问了我什么？ 第二段，爸爸问了我什么？ 第三段，现在我上大班了，是怎么回答的？ 4．边看图标边有感情地朗诵诗歌 5．幼儿分角色朗诵 这首诗歌可以分成几段？你是用什么方法分的？ 你最喜欢哪段？为什么？ 大班语言教案;我最爱祖国扬中市新坝中心幼儿园 马美勤活动目标：1.能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。2．能完整的语句表达自己对祖国的认识。3．热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。活动准备：图标：“我最爱祖国”的配套挂图活动过程：1．以谈话的形式… 大班语言教案;我最爱祖国扬中市新坝中心幼儿园 马美勤活动目标：1.能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。2．能完整的语句表达自己对祖国的认识。3．热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。活动准备：图标：“我最爱祖国”的配套挂图活动过程：1．以谈话的形式… 大班语言教案;我最爱祖国扬中市新坝中心幼儿园 马美勤活动目标：1.能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。2．能完整的语句表达自己对祖国的认识。3．热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。活动准备：图标：“我最爱祖国”的配套挂图活动过程：1．以谈话的形式… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4