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生活就是一位魔术师，隐藏着许许多多神奇的故事。只要我们细心观察善于观察，就会发现其中的奥秘…… 比如:牛顿因看到苹果落地， 发现了万有引力定律，莱特 兄弟因受到鸟儿的启发，发明 了飞机…… 大显身手 怎样的拿出了什么道具？老师要做什么？ 同学们知道后又有什么样的表现？ 老师带着什么样的表情？ 面带微笑 笑容满面 七嘴八舌 议论纷纷 全神贯注 激动万分 炸开了锅 沸腾 疑惑不解 实验前 神秘兮兮 变戏法似的 变魔术似的 此时此刻，你心里是怎么想的？ 实验马上开始，你心情如何？ 不知老师葫芦里到底卖的是什么药 百思不得其解 丈二和尚摸不着头脑 激动万分 迫不及待 按耐不住的兴奋 激情洋溢 心花怒放 摩拳擦掌 实验在同学们的注视下开始了，老师做了什么动作呢？ 先……再……然后…… 老师先向两个杯子里倒了半杯水，同学们全神贯注地看着老师的动作。老师把红色的墨水滴入一个杯子中。 墨水有什么变化呢？像什么一样？ 此时你的心情又怎么样？ 只见墨水缓缓沉入杯底，然后慢慢地扩散开，既像春天里绽放的花朵，又像仙女披着薄纱在翩翩起舞。 顿时整杯水变得像装进了蔚蓝的大海。 接着，老师又做了什么？ 精彩的还在后面呢！老师往红墨水杯中加入了少量的稀释后的蓝墨水。 有什么奇迹发生呢？ 发挥你的想象，那混合后就像什么一样呢？ 同学们的表现呢？接着有什么变化呢？ 只见杯中的水渐渐变成了玫红色。同学们惊呼：“变色了，变色了，好漂亮啊。”大家欢呼雀跃，一个个惊讶地张大了嘴巴。接着老师又继续倒了一些，颜色又从玫红色变成了浅紫色，晶莹剔透，远远望去像紫宝石一样。水就由浅紫色变成了深紫色，就像一杯浓郁的葡萄酒。 此时，同学们的表现如何？ 有的……有的……还有的…… 同学们有的情不自禁地站了起来，有的伸长了脖子，还有的在讨论着，大家一边看一边在苦思冥想其中的奥秘。 最后你知道了什么科学奥秘呢？ 通过这个实验你收获了什么呢？ 揭晓谜底 题目 《墨水大变身》 《墨水也会变魔术》 《见证奇迹的时刻》 《无处不在的奥秘》 开头 在我们的生活中，在司空见惯的现象中，隐藏着许多深刻的科学奥秘。我就有一个小发现。（设悬式） 生活似一片无边无际的大海，每个小发现都是大海中一朵美丽的浪花。 （比喻式） “变色了，变色了！”同学们欢呼着。这究竟是怎么回事呢？那快来看看吧！（先声夺人） 把你观察到的写详细具体（事或物的变化的先后顺序， 加入细节描写） 实验前：老师带着什么样的表情？拿出了什么道具？同学们又有什么样的表现？此时此刻，你心里是怎么想的？实验马上开始，你心情如何？ 实验中：实验在同学们的注视下开始了，老师做了什么动作呢？先……再……然后… 接着，老师又做了什么？有什么奇迹发生呢？ 发挥你的想象，那混合后就像什么一样呢？ 接着有什么变化呢？ 此时，同学们的表现如何？ 有的……有的……还有的…… 实验结束：你知道了什么科学奥秘呢？通过这个实验你收获了什么呢？ 结尾 这小小的发现激发了我探索大自然的兴趣，它让我在知识的海洋里遨游。 这个小实验让我明白了：科学就在我们的身边，只要我们仔细观察认真思考，就一定找得到答案。 墨水变变变 在我们的日常生活中，在司空见惯的现象中，隐藏着许多深刻的科学奥秘。我就有这样一个小小的发现。 在今天的作文课上，老师要给我们做个有趣的实验。只见老师拿出三个透明的杯子放在讲台上，然后又拿出一红一蓝两瓶墨水，最后拿出一大瓶清水。同学们看了都百思不得其解，一个个丈二和尚摸不着头脑，老师这是要做什么啊？老师先向两个杯子里倒了半杯水，同学们全神贯注地看着老师的动作。老师把红色的墨水滴入一个杯子中，只见墨水缓缓沉入杯底，然后慢慢地扩散开，既像春天里绽放的花朵，又像仙女披着薄纱在翩翩起舞。老师又把蓝墨水滴到另一个杯子中，顿时整杯水变得像装进了蔚蓝的大海。