《校园文化之名言集锦.docVIP

校园文化之名言集锦 仅供中小学参考，望各学校结合自身和学生特点认真搜集、挑选名言集锦，精心布置校园文化，突出特色和创新，切忌千篇一律，千校一面。 图书阅览室 做人，就是读人生。 读书就是优化人生---金马 不会读，书如干草；会读，书如甘草。 书籍是人类进步的阶梯。 读一本好书，就是和高尚的人谈话—哥德 读书当求甚解，做事务求认真。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟—韩愈 知识就是力量—培根 天才出于勤奋。 书籍是世界的营养品—莎士比亚 爱书吧，它是你知识的源泉！ 知识能塑造人的性格—培根 才须学也，非学无以广才，非志无以成学—诸葛亮 好的书籍是智慧的钥匙、生活的珍宝、滋补光明的饮料。 知识的伟力就像核能隐于平凡的原子中一样，隐藏于书本里。 书痴者文必工，艺痴者艺必良—蒲松龄 多读些书吧，它将使你生活得更轻松，帮助你去分析那五光十色和错综复杂的事情，教你去尊敬人们和自己。它会用爱与和平，用人类的感情启开你的智慧和心灵—高尔基 你翻过最后一页，觉得像是失去了一位朋友，便知道你读了一本好书。 轻轻地我走了，正如我轻轻地来。 音乐舞蹈室 用歌声放飞心灵，让舞姿张扬风采。 爱美就是鉴赏，创造美就是艺术。 音乐是天使的演讲。 弘扬艺术个性，塑造特色人才。 音乐是使宇宙和谐的守护神—莎士比亚 艺术就是活动的雕塑，表现的是感情的高速集中。 少先队和科技活动室 启迪智慧，探究创新。 科技改变生活。 让世界走进课堂，让我们走向世界。 让我们认识世界，让我们学会创造。 我们要把心灵里美丽的激情献给祖国—普希金 成功是对辛劳的犒赏—希腊语 美术室 摘一片枫叶，采一朵紫丁香，让我们生命的诗行芬芳。 秋天的硕果不属于赏花人，而属于春天的耕耘者。 用灵巧的手描绘美的世界。 艺术是陶养性情，提高人格的精神食粮。 微机室 知识在更新，科学在创造。 人类认识和实践的过程，实际是采集、传递、再生和利用信息的过程。 学电脑，用电脑，迎接挑战。 运用现代信息技术，提高教育教学质量。 利用现代化教学手段 ,培育高素质人才。 教学方式要更新，教师角色要转变，师生关系要改善。 功能室、教室、走廊等处 人必须有恒心，特别要有自信心—居里夫人 人人都可以成为自己命运的建筑师—培根 生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸—马克思 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点—马克思 只有恒心可使你达到目的，只有博学能使你明辨世事—席勤 不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德—荀子 为学，正如撑上水船，一篙不可放缓—朱熹 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志—苏轼 每人心中应有两盏灯光，一盏是希望的灯光，一盏是勇气的灯光，有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和封套的险恶了—罗兰 学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐—矛盾 一个人应该活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目—马克思 兴趣和爱好可以诱发人才，能力和方法可以培养人才，勤奋和意志可以铸造人才，理想和目标可以激励人才。 聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。 合抱之木，生于毫末，九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下—老子 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随—韩愈 知之为知之，不知为不知，是知也—孔子 锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金而可镂—荀子 敏而好学，不耻下问—孔子 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人—陶潜 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花—海涅 不敢同冠军较量的人，就永远也成不了冠军 世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵—雨果 被克服的困难就是胜利的契机—丘吉尔 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰—狄更斯 诚实和勤勉，应该成为你永恒的伴侣—富兰克林 一个“今天”，胜于两个“明天”—富兰克林 时间是伟大的作者，他能写出未来的结局—卓别林 时间像奔腾澎湃的急湍，它一去不返，毫不留恋—塞万提斯 礼让一寸，得礼一尺—曹操 如果你很有天赋，勤勉会使天赋更加完善，如果你能力一般，勤勉会补足缺陷—雷诺兹 学习，最主要的是树立信心—李政道 坦诚是最明智的策略—富兰克林 要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质，渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操—车尔尼雪夫斯基 自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁—巴尔扎克 为人第一谦虚好，学问茫茫无尽期——冯梦龙 自满者，人损之;自谦者，人益之——魏征 骄傲是无知的产物——苏格拉底 忠诚是友谊的桥梁，欺骗是友谊的叛逆——印度谚语 诚挚的友谊，将透明的心灵连接在一起，它始终散发着温柔，甜蜜的芳馨。 教育是帮助孩子在未来的生活中更成功的寻找自己的幸福——沃伦 播下一种心态，收获一种