一册品德教案.doc

教学 内容 第一单元 我上学了 第一课 我背上了新书包 教学目标 1、能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。 2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。 3、表现对小学生生活的美好憧憬。 教学 重难点 1、能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。 2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。 教学 准备 学生课前准备：准备一张自己在幼儿园时的活动照片；彩笔；画纸；书包文具。 教学器材：欢迎新同学图片? 放大的课程表 课时 1 教学过程 复备  教学 内容 第二课 我们的校园 教学目标 1、熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。 2、了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备等。 3、尝试用不同的方法进行校园探密活动。 教学 重难点 1、熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。 2、了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备等。 教学 准备 1、结伴参观学校的各种功能室，猜一猜有什么作用。 2、多媒体课件、校园相片。 课时 1 教学过程 复备  教学 内容 第课 校园铃声 教学目标 1、知道下课铃声响了以后该做些什么。 2、能合理安排课间活动内容，知道课间该做哪些有益的活动 3、初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规 教学 重难点 1、知道下课铃声响了以后该做些什么。 2、能合理安排课间活动内容，知道课间该做哪些有益的活动 教学 准备 1、学生课前准备：提前让学生找一找、看一看课间高年级的哥哥、姐姐们在做什么？ 2、教师课前准备：多媒体器材、课间不同安排的图片、奖章、毽子、跳绳、皮球。 课时 1 教学过程 复备  教学 内容 第课 新朋友 新伙伴 教学目标 1、熟悉老师和同学。 2、学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。 3、表现对老师与同学的喜爱，锻炼口头表达和情感表达能力。 教学 重难点 与人交际的基本技能以及自我介绍时的口头表达能力。 教学 准备 学生在家中由父母指导自己制作“小名片”，将姓名、住址、电话、爱好等写在上面，可以用笔画，也可以用电脑制作，但是前提是必须自己亲手制作。 课时 1 教学过程 复备  教学 内容 第五课 平安回家 教学目标 1、知道社会上有伤害儿童的坏人，知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 2、认识注意交通安全是一种自我保护，可以防止受到伤害。 3、学习有关的交通标志和交通规则了解不遵守交通规则会造成交通事故，给自己别人带来痛苦麻烦。 教学 重难点 知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。学习一些提防坏人、不上当受骗的方法。让学生知道有关的交通标志和交通规则。 憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。使学生懂得不遵守交通规则会造成交通事故，给自己带来痛苦，给别人带来麻烦。 教学 准备 教学课件及图片。 课时 1 教学过程 复备  教学 内容 第二单元 祖国妈妈，我爱您 第一课 我们的国庆节 教学目标 1、感受人们欢度国庆的喜悦之情。 2、用自己的方式(唱跳写画)表达对祖国妈妈的热爱。 3、知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。 教学 重难点 知道我国的国名及国庆日。为自己是中国人而自豪。 教学 准备 1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、开国大典的录像资料。3、有关中国人民庆祝国庆的录相片。 课时 2 教学过程 复备  教学 内容 第二课 祖国妈妈在我心中 教学目标 1、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合。 2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。 3、知道关于祖国的一些常识，如首都、天安门广场等。 教学 重难点 教学重点：认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。 教学难点：激发学生热爱祖国之情。 教学 准备 1、教师准备升国旗、奏国歌的音像资料；准备几个爱旗护旗的小故事。 2、学生调查：生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。收集有国旗、国徽的资料。 课时 1 教学过程 复备  教学 内容 第三单元 我的一天 第一课 和钟姐姐交朋友 教学目标 1、使学生了解按时起居、按时上学的意义。 2、使学生懂得按时上学是遵守学校常规的表现。 3、养成按时作息、守时不拖拉的生活习惯。4、教育学生要珍惜时间。 教学 重难点 1使学生结合自己的实际体验，懂得按时作息的重要意义。 2、在规律的生活中养成良好的生活习惯 教学 准备 学生课前准备：学生注意观察钟表。了解自己的生活习惯、规律。 课时 1 教学过程 复备  教学 内容 第二课 我很整洁 教学目标 1、体会仪表整洁在与人交往中的重要性。 2、能保持手、脸、牙、头发等身体各部位的整洁。 3、懂