一年一期思品教案（修改）.docVIP

第一课 上学去 教学目标： 1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 2、教育学生有礼貌、爱惜新书。 3、动手制作课程表，热爱学习。 教学重点、难点： 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 教学准备：多媒体课件 教学时间：1课时 教学过程： 一、导入。 1、师自我介绍。 2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：上学去 3、“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。） 二、点播课文彩图，传授新内容。 1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？ 2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。） 3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，翻书到5页，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指名发言） 4、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么新书？我们要怎样爱护新书呢？（生讨论——指名回答——补充意见——师小结） 5、上学了，我们的生活发生了什么变化呢？ （生讨论——指名回答——补充意见——师小结） 三、动手制作课程表。 1、电脑出示课文插图，小朋友看，喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？ 2、老师示范做课程表。 3、学生动手制作。 四、总结全文。 活动延伸： 课后开展“找朋友”游戏，引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。 教学后记： 第二课 看看我们的学校 教学目标： 1、帮助学生初步认识学校，了解自己所在学校的环境，知道学校是个可爱的地方。 2、激发学生热爱学校、爱学习、喜欢上学的情感，并且学会利用学校中的任何设施来解决自己学习、生活中的问题。 学情分析： 小孩子初到学校，对一切都感到新奇，都想去看一看，听一听，摸一摸，猜一猜，弄个清楚明白。 教学重点难点： 激发学生热爱学校、爱学习、喜欢上学的情感，并且学会利用学校中的任何设施来解决自己学习、生活中的问题。 教学时间：共二课时，看图讨论、参观活动各1课时。 教学准备：水彩笔、铅笔、纸、参观需要的手持扩音器等。 教学过程： 第一课时 一、导入。 师：小朋友，开学了，步入新的校园学习也好几天了，谁来大声的告诉老师和其他小朋友你是在什么学校哪个班学习吗？（指名数人回答：保靖县实验小学小学一年级一班）师板书：保靖县实验小学。 师：喜欢我们的学校吗？为什么？学生发言。 师：你去过学校的那些地方，你对学校哪里印象深刻呢？说来听听。学生发言、讨论交流。 师：可能还有一些小朋友还不了解学校，今天这节课我们一起来看看我们的实验小学，好吗？板书：看看我们的实验小学 二、看图，初步认识我们的学校。 师：小朋友，看看这些图片，你们知道这是学校的哪里吗？（逐一出示校园实景图，先让学生交流、讨论，老师再讲解） 1、校门：请著名科学家袁隆平爷爷题写校名，旨在让袁老先生的科学精神启迪后人，教育后人。 袁隆平，中国杂交水稻育种专家，被称为中国的“杂交水稻之父”，中国工程院院士。现任中国人民政治协商会议第十二届全国委员会常务委员，湖南省政协副主席，湖南省科协副主席。国家杂交水稻工程技术研究中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任、西南大学农学与生物科技学院名誉院长、湖南农业大学农学院教授、中国农业大学客座教授、怀化职业技术学院名誉院长、湖南生物机电职业技术学院名誉院长、联合国粮农组织首席顾问、世界华人健康饮食协会荣誉主席。1