(20120412机械制造工艺学实验指导书.docVIP

机械制造工艺学 实验指导书 福州大学机械工程及自动化学院机电工程系 2007.2 实验一 定位原理、定位元件及夹具组成观摩实践 1．实验目的 (1)通过具体实物观摩实践，加深学生对定位原理的理解，直观地认识完全定位和不完全定位方式的实际应用。 (2)了解常用夹具的构造和组成，增强对夹具构造的感性认识。 (3)熟悉常用的定位方式和定位元件，加深对常用定位元件结构和功能的认识。 (4)熟悉“一面两销”定位方案的特点。 (5)巩固课堂所学理论知识，培养学生分析问题、解决问题的能力。 2．实验所用设备或模型 各种定位元件、各种典型夹具实物模型。 3．要求 (1)学生在观摩实践之前，应复习或预习教材或课堂笔记上的相关内容，带着若干相关问题在实践中求答案。 (2)学生在实践中要做好记录，要按实践内容认真整理并写出实践报告。 4．观摩实践内容 (1)分析三种以上不同夹具的定位原理，说明所限制的自由度，并以示意图表示出。 (2)试列出观摩中见到的采用不完全和完全定位方案的夹具各一种，画出其定位原理图，该不完全定位的夹具设计方案是否会影响本道工序的加工精度? (3)实物观摩实践中见到的支承钉结构形式有哪几种?支承板结构形式有哪几种?分析各有什么特点?用于何种平面定位? (4)观摩中见到的定位外圆面的定位元件有哪几种?V形块的结构特点，各几何要素有何功用? (5)V型块夹角常见的有哪几种? (6)长、短(单个与两个)V形块各限制哪些自由度? (7)如何检验V形块的制造精度和安装精度? (8)通过实物观摩，找出工件以内孔定位所采用的定位元件，说明各有何结构特点?以结构示意图表示之，分析其限制的自由度。 （9)长定位销和短定位销、削边销各限制多少自由度数? (10)定位销和支承钉的功用及结构有何区别? (11)找出采用“一面两销定位的夹具实例，分析两定位销的结构特点及其所限制的自由度?说明削边销的安装方向有何要求? (12)了解车床夹具结构主要由哪几部分组成? (13)钻模结构主要由哪几部分组成? (14)了解铣床夹具结构主要由哪几部分组成? (15)平面定位的定位元件在夹具上安装后，如何保证其工作面处于同一平面上? 5.通过此次观摩实物夹具，要求学生围绕定位原理、定位元件结构、工件安装方式，常见夹具的结构方面的内容，每位学生致少发现、提出三个问题，并将问题写在实验报告上。 实验二 支承与夹紧机构观摩实践 1．目的 (1)熟悉常用可调支承、辅助支承和自位支承的结构特点，了解其在夹具中的应用，增强对此类支承的感性认识。 (2)熟悉常用夹紧元件的几何构造及其功用。 (3)了解夹紧力作用点的位置特点。 (4)了解常用夹紧机构的原理和结构特点，了解常用的夹紧方式。 (5)加深对理论知识的理解，增强感性认识。 (6)培养学生分析问题、解决问题的能力。 (7)培养学生对夹具夹紧机构和非固定支承的结构设计能力。 2．实践所用的设备或模型各类支承件、夹紧机构以及各种典型夹具实物模型。 3．要求 (1)学生在观摩实践之前，应复习或预习相关理论知识，带着若干相关问题在实践中求答案。 (2)学生在实践中要认真做好记录，必要时要绘出草图，并写出详细的实践报告。 4．观摩实践内容 (1)观察实践中，找出两种以上可调支承，并画出其结构示意图。 (2)观摩实践中，分析并找出两种以上自位支承，画出其结构示意图?说明其功用? (3)分析并找出两种以上辅助支承，画出其结构示意图?说明其功用? (4)分析可调支承，自位支承和辅助支承三者在定位作用方面有何区别? (5)分析自位支承的几个接触点相．当于几个独立支承点?有何功用? (6)观摩实物夹具过程中，找出五种不同夹紧方案的夹具，分析各自在夹紧力的作用点和方向的选择上有何特点，说明其夹紧机构有何特点，画出结构示意图。 (7)分析螺旋夹紧装置中，采用螺杆直接压紧工作与通过压块压紧工件有何不同点，并以示意图表示螺杆与压块的主要结构。 (8)找出螺旋快速夹紧机构，分析其如何实现快速夹紧功能。 5.通过此次观摩实物夹具，要求学生围绕可调支承、自位支承、辅助支承、夹紧机构内容,每位学生致少发现、提出三个新问题，并将问题写在实践报告上。 实验三 夹具构造观摩实践 1．目的 (1)了解多件夹紧机构夹具的特点。 (2)熟悉钻套的用途及基本结构形式。 (3)了解常用钻模的种类及其结构特点。 (4)了解对刀装置的结构特点。 (5)了解各种夹具的基本组成及结构特点。提高学生机械结构设计能力。 (6)通过对各种夹