《班主任管理制度及考核方案.docVIP

班主任管理制度及考核方案  班主任全面负责班级的各项工作,是班级的管理教育者、组织者和指导者,是沟通任课教师的枢纽,是架起家校联系的桥梁。是学校思想政治教育工作的重要组成部分，是学生管理工作的责任人，是帮助学生德、智、体、全面发展的指导教师。班主任工作是做好学校育人工作的重要环节。为使班主任工作规范化、制度化、科学化，加强对学生的思想政治工作和管理工作，帮助指导学生树立良好的道德行为规范，特制定本制度。 一、班主任的主要职责 1、学期开始，根据学校教育教学工作计划和班级实际情况，制订切实可行的班主任工作计划，交德育处。?学期放假时写出班主任工作总结，教育学生个案，学生心理咨询记录，主题班会教案（每月一个，一期四份）交德育处办公室存档。及时填写和上交其他各种表册。 2、按时参加学校、年级召开的班主任会议和活动。? 3、严格遵守班主任工作一日常规，学生的集体活动班主任必须按时到岗。? 4、有组织有计划地安排各种活动，寓教育于各项活动之中，形成良好班风和自己的班级特色。在开展较大的活动时应有详细的计划安排，并在工作结束后及时总结汇报， 5、以身作则，为人师表，密切联系学生，做学生的良师益友。深入课堂、宿舍、食堂检查了解学生生活情况和纪律执行情况，了解学生的特点，分析个别学生情况及思想动态和不良倾向，做好个别学生的教育工作。每周至少到男女学生宿舍各三次，发现问题，及时解决问题或向有关部门反映。对学生的思想状况要做到心中有数，工作做在前头，努力杜绝各种事故的发生。 6、积极协助教务处实施教学计划，重视班级优良学风的形成，加强与各科教师的沟通交流，认真负责地把学生的学习情况和对教学的意见要求及时反映给有关部门，从而促进任课教师改进教学方法，更好的实现教书育人。同时了解课堂纪律及考勤情况，组织学生交流学习经验，改进学习方法，掌握本班学生的学习和考核情况，帮助学生明确学习目的，端正学习态度。 7、班主任工作的“六到堂”： （1）早晨：每天早上住读班班主任7：20，走读班7：30必须到达岗位，提倡班主任早到班。到班后要履行职责，组织本班已到的同学上好提前自习，要严格按照自习的要求组织学生上自习，督促并检查学生做好清洁， （2）课间操：每周星期一上午第三节课后若未下雨，听到外面体育老师在吹口哨，）班主任就要组织本班学生戴好红领巾到操场举行升旗仪式。（升旗要求：组织学生迅速排好队，两路纵队，并安静下来，升旗时学生不准讲话，要有精神，不能东倒西歪，两眼凝视国旗，并行注目礼，如果有关部门要讲事情，组织学生认真第三节下课后督促学生做好眼保健操，（要求，每一个学生认真做，养成习惯，凡事严格要求，不要水，可以叫体育委员到上面督促），第五节课后提醒同学们关门、关灯。（或者安排专门的同学关好门窗，电扇，灯?及教室，发现未关这按管理要求扣该班纪律分） （3）中午：住读班12：45---2：00为学生午睡时间，住校班班主任要经常到寝室抽查学生午睡情况，（初一年级住校班的班主任第一周每天中午必须到寝室督促学生睡午觉，清查学生就寝情况，12：50后方可离开，让学生养成睡午觉的习惯，从前几年看，有些人睡不着，要求在床上躺着，同时不准看书，摆龙门阵，）2：00后学生起床到教室，（一般要求2：20前要到教室，起床要迅速，并整理好床铺，到教室的路上不准高声喧哗疯打）?2：20后学生到班上做作业，班主任要到教室维持自习纪律，（午自习纪律要求：要尽量保持教室安静，不准高声喧哗，不准在教室追逐疯打，开始一至二个月要求初一年级住校班的班主任尽量到班上督促学生上自习，让学生养成习惯，德育处值班人员如果几次招呼都在闹，要向班主任转答意见，并想办法解决，如提前到）?2：50为学生交作业时间，班主任要过问学生交作业情况，（怎么过问？把学生名字记下或公布在黑板上，不要让学生养成交也可不交也可的习惯，做不起的下课问老师同学再交）㈡走读班放学后在家睡午觉，2：30后学校才开大门，学生才可进校，要求学生不要提前过早在校门外等，不安全，甚至打游戏，2：40前走读班班主任要到班。班主任通过联系本或者电话要与家长联系好，到校进入教学区不准高声讲话） （4）读报：晚上：7：00----7：20为读报课或看电视时间，班主任老师应精心安排，具体到人，认真指导，使读报成为学生获取信息、锻炼培养能力的活动。班主任可利用这些时间总结当天学生的学习、清洁、纪律等情况，并提出第二天的要求，该表扬、批评等若没其他事可让学生读英语或者做作业。 （5）晚自习：晚自习要求班主任多下班，了解学生学习和生活情况，抓好晚自习纪律，检查学生出勤情况。住校班晚上要上第三节自习，初一住校班从第二周开始上第三节自习。 （6）就寝：晚自习结束后住校班的班主任要深入学生公寓，指导学生生活，检查寝室就寝情况，每周不少于三次，其中学生离校和返校当晚班