2015年春季述职报告.docVIP

　小学语文教师述职报告’,我说：正式比赛那天早来学校20分钟，老师给你画；这时，他乐极了，按捺不住内心的喜悦之情“噢，YES”同时转过脸好像向其他同学郑重地炫耀一样（我当时没带手机，没拍下照片，现在回想起来感觉都是幸福的），我们老师，在给予学生快乐时，我们同样也获得了一份快乐；在平凡中，我收获着喜悦，在平淡中感受着幸福。 三．以家校合力为肥料滋养葱郁的生命园林 班级管理想保证有序的进行，其中还离不开家长朋友的理解和支持，家校合力是推动教育发展的最大力量。从教以来不管是哪一个班，我都得到了家长朋友们有形无形中的大量帮助，而对他们最大的回报就是通过各种方式和他们沟通交流孩子的点滴进步与不足。基本上每天晚上整理完家务之后我都要坐在书桌前回想学生一天的在校表现，并有选择的与其家长进行各种方式的交流，以便及时应对教育。有人说，全心的付出就像在山谷中大喊一样，是有回音的！我深信不移。每当班级或学校有活动时，家长朋友都会献计献策，奉献人力物力。就在今年春季我们学校举行歌咏比赛和体操比赛时，我班的好几个家长都是主动给我打电话：王老师，有没有需要我们帮忙的？比赛那天好几个家长都是提前到了班里帮孩子们化妆，八九个孩子没有白手套，有家长就主动返回自己家里找来白手套，家长这些无声的支持也是我工作中前进的动力。 四．以追求为雨露浇灌永恒的生命园林 教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好