人教版高二化学选修四1.3第一课时化学反应热的计算课件.pptVIP

第三节 化学反应热的计算 【学习目标】　 1. 巩固化学反应热效应与反应的焓变之间的关系； 2.能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。【重点难点】 用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。 一．盖斯定律： ⒈盖斯定律的内容： 不管化学反应是分一步完成 或分几步完成，其反应热是相同的. 化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关,而与反应的途径无关。 盖斯定律直观化： 某人从山下A到达山顶B，无论是翻山越岭攀登而上，还是坐缆车直奔山顶，其所处的海拔都高了300m 即山的高度与A、B点的海拔有关，而与由A点到达B点的途径无关 这里的A相当于反应体系的始态，B相当于反应体系的终态.山的高度相当于化学反应的反应热 应用能量守恒定律对盖斯定律进行论证 S L △H1＜0 △H2＞0 △H1＋ △H2≡ 0 反应热只与反应体系的始态和终态有关 盖斯定律直观化： 2、盖斯定律在科学研究中的重要意义 有些反应进行得很慢； 有些反应不容易直接发生； 有些反应的产品不纯（有副反应发生）； 这些都给测量反应热造成了困难，利用盖斯定律可以间接地把它们的反应热计算出来。 常用方法： (1)虚拟路径法：若反应物A变为生成物E，可以有三个途径： ①由A直接变为生成物E，反应热为ΔH ②由A经过B变成E，反应热分别为ΔH1、ΔH2。 ③由A经过C变成D，再由D变成E，反应热分别为ΔH3、ΔH4、ΔH5如图所示： 则有ΔH＝△H1＋ΔH2＝ΔH3＋ΔH4＋ΔH5。 3、盖斯定律的应用 有些化学反应进行很慢，或不易直接发生，或产品不纯，很难直接测得这些反应的反应热，可通过盖斯定律获得它们的反应热数据。 (2)加合法：即运用所给方程式通过加减的方法得到所求热化学方程式。 例1、已知： ①C(s)+O2(g)= CO2(g) △H1=-393.5kJ/mol ②CO(g)+1/2O2(g)= CO2(g) △H2=-283.0kJ/mol 求：C(s)+1/2O2(g)= CO (g) 的反应热△H3 3、盖斯定律的应用 思考·交流 C(s)+ O2(g) CO2(g) △H1 △H3 △H1＝ △H2 ＋ △H3 CO(g) + O2(g) 1 2 △H2 △H3 ＝△H1 － △H2 解法一：虚拟路径法 3、盖斯定律的应用 思考·交流 C(s) + O2(g) ＝ CO(g) △H3＝？ CO(g)+ O2(g) ＝ CO2(g) △H2＝－283.0 kJ/mol C(s) + O2(g) ＝ CO2(g) △H1＝－393.5 kJ/mol +) △H3 ＝△H1 － △H2 ＝ －393.5 kJ/mol －(－283.0 kJ/mol) ＝ －110.5 kJ/mol 1 2 1 2 C(s) + O2(g) ＝ CO(g) △H3＝ －110.5 kJ/mol 1 2 解法二：加合法 3、盖斯定律的应用 思考·交流 【例２】 CH4(g)+2O2(g)＝CO2(g)+2H2O(l) ΔH1=-890.3kJ·mol-1 (1) C(石墨)+O2(g)＝CO2(g) ΔH2=-393·5kJ·mol-1 (2) H2（g）+ O2（g）=H2O（l） ΔH3=-285.8kJ·mol-1 (3) C(石墨)+2H2(g)＝CH4(g) ΔH4 (4) 1.关键:设计合理的反应过程,适当加减已知方程式及ΔH； 2.突破口:看好待求方程式的系数,当热化学方程式同乘或同除一个数时, ΔH也必须同乘或同除这个数； 3.正反应和逆反应的ΔH数值相等,符号相反,书写时“+”不能省。 3、盖斯定律的应用 思考·交流 -74.8kJ·mol-1 △H＝－283kJ/mol ①②③④ 285.8kJ/mol； 393.5kJ/mol 1429kJ 283kJ/mol 随 堂 演 练 随堂演练 一、盖斯定律 1、 盖斯定律：化学反应的反应热只与反应的始态（各反应物）和终态（各生成物）有关，而与具体反应进行的途径无关。 2、盖斯定律的重要意义：间接地计算某些反应的反应热。 3、盖斯定律的应用： 课堂小结 * * 反应堆 * * 反应堆